海南省海口市第十四中學(xué)中考語文 文言文復(fù)習(xí) 醉翁亭記（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）

醉翁亭記 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（A、B、C層）1理解作者“與民同樂”的思想。2理解本文景物描寫的方式和作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】（A、B、C層）1、理解本文情景交融的寫景方式。2、理解作者寄情山水“與民同樂”的高尚情懷。預(yù)習(xí)案（A、B、C層）醉翁亭記中描寫山間四時(shí)風(fēng)光的句子是美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“”，意在干涉別國內(nèi)政。（用醉翁亭記中的原句答。）人知從太守游而樂，_。醉翁亭記一文從文體上看_，文中有一句話流傳至今，它是，。醉翁亭記作者（     ），是（   ）朝（   ）家、（    ）家。他自號(hào)（     ），   又號(hào)（   ）。這篇文章選自           。醉翁亭記貫穿全文的主線是（     ）字，在寫作上的一個(gè)顯著特點(diǎn)是（       ）和（      ）自然結(jié)合?！疤扑伟舜蠹摇笔侵柑扑螘r(shí)代在散文方面有成就的八位名家（     ）、（     ）、（     ）、（      ）、（      ）、（      ）、（     ）和（ ）。探究案3、醉翁亭記和岳陽樓記表達(dá)的思想感情有什么相同和不同？（A層）拓展案歐陽修在遭受貶謫，人生遭到挫折時(shí)尚能表現(xiàn)歡樂昂揚(yáng)的情緒和與民同樂的態(tài)度，從他身上，你悟到了什么？（A、B、C層）【中考鏈接】閱讀下面文字，回答16題環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。1這段文字屬于景物描寫的句子有_句。寫景的順序是_。2這段文字寫景的角度有_、_。3這段景物描寫，總寫_和_，是為了引出下文對(duì)_自然風(fēng)光的描寫，為下文寫人的活動(dòng)_。4這段文字在全文中的作用_。5用“/”給這段文字劃分層次并概括層意。（提示可分為二層）6寫出文段中的兩個(gè)成語。_