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海南省海口市第十四中學(xué)七年級語文下冊 第18課 黔之驢(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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海南省海口市第十四中學(xué)七年級語文下冊 第18課 黔之驢(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

黔之驢(第1課時(shí)) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第 1 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能疏通文句,口頭翻譯課文,在熟悉文句的基礎(chǔ)上,復(fù)述課文內(nèi)容。2.知人論世,初步了解文章大意。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握常見的實(shí)詞和虛詞。導(dǎo) 學(xué) 過 程自主空間一、課前先學(xué):1.了解作者、寫作背景、寓言的特點(diǎn)。2.書讀百遍,其義自現(xiàn),讀準(zhǔn)字音,讀通課文。(1)給加點(diǎn)詞注音。黔之驢( ) 窺 之( ) 虎大駭( )遠(yuǎn)遁()噬( ) 船載以入( )載歌載舞( )好事者( )益狎( )憖( )(2)請把易錯(cuò)字寫在下面。(3)用“”標(biāo)出文章的句讀。3.借助書下注釋疏通課文。重要實(shí)詞:龐: 蔽: 窺: 稍:憖憖: 莫: 相: 他日:駭: 遁: 且: 噬:異: 習(xí): 終: 狎:蕩: 倚 : 沖 : 冒:勝: 計(jì): 跳踉: 盡:去:4.預(yù)習(xí)過程中的疑問。(至少提兩個(gè)問題)二、課堂探究:(一)簡介作者、背景。(由學(xué)生完成,師生作補(bǔ)充。)(二)學(xué)生讀課文,師生共同訂正。(三)學(xué)生自學(xué)1.借助書下注釋疏通課文。2.積累文中一詞多義:(要聯(lián)系文中的語句或以前學(xué)過的句子)(者、則、之、然、以為、大、益、其、習(xí)、因、乃)3.積累文中的詞類活用(如船、蹄、盡等):(把句子寫下來,再寫出注解)(四)組內(nèi)交流預(yù)習(xí)過程中的困惑。(五)組際交流組內(nèi)解決不了的疑惑。(六)學(xué)生齊讀課文。三、達(dá)標(biāo)檢測1.給加點(diǎn)詞注音。(10分)黔之驢()窺之()虎大駭()遠(yuǎn)遁()船載以入( )載歌載舞( )好事者( )益狎( )憖憖然( )噬( )2.解釋加點(diǎn)字。(11分)有好事者船載以入 (船: )至則無可用 (則: )龐然大物也 (龐: )稍出近之 (稍: )虎大駭,遠(yuǎn)遁 (駭: ) (遁: )以為且噬已也 (且: )益習(xí)其聲 (益: )益狎 (狎: )技止此耳 (止: )乃去 (乃: )3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(12分)(1)稍出近之,憖憖然,莫相知。(2)然往來視之,覺無異能者。(3)稍近益狎,蕩倚沖冒。 學(xué)習(xí)反思:知識鏈接:柳宗元(773-819),宗子厚,河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”。柳宗元曾被貶為永州司馬。十年后,改為柳州刺史。憲宗元和十四年,死于柳州,年四十七歲。所以他還有另外一個(gè)稱號就是“柳柳州”。

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