海南省昌江縣礦區(qū)中學八年級語文上冊 第六單元 在太空中理家導學案（無答案） 蘇教版

在太空中理家【學習目標】1、學習本文采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次井然。2、了解太空生活，感受宇航員的探索、犧牲精神。【學習重點】1、總分總的結(jié)構(gòu)。2、準確、嚴謹?shù)恼Z言?！緦W習難點】情況敘述與事理解說緊密結(jié)合的寫法。【課時安排】23課時【學習過程】一、自主預習1、給加點字注音。吮吸（    ） 拖拽（   ） 鎧甲（   ） 臀部（    ） 牙齦（    ）著陸（    ） 胡茬（   ） 萎縮（   ） 純粹（   ） 瞥見（    ）脈搏（   ） 沮喪（    ）灼燒（    ） 褡褳（    ）（   ）2、填字。令人（   ）嘔 無（   ）顧及 熱淚（   ）眶3、解釋下列詞語或根據(jù)意思寫出相應詞語：（1）如火如荼：（2）生物產(chǎn)生新的個體，以傳種接代。（ ）(3)看見別人的某種長處、好處或有條件而希望自己也有。（ ）4、填充。本文作者是 國宇航員 ，文章選自 。(5)、選擇。本文寫的是在哪一個空間軌道站“理家”的趣事：（ ）A、勝利者號 B、阿波羅號 C、和平號 D、前進號二、整 體 感 知1、課文中的“理家”主要指的是什么嗎？2、作者從哪些方面敘述他在太空中理家的？這些看似很平常的事情，在太空中做這些事情與在地球上有哪些不同呢？3、設想一下，我們就在這樣的太空生活是什么樣的感覺呢？4、分析文章的結(jié)構(gòu)形式。三、精 讀 探 究1、宇航員是怎樣面對太空生活中的困難的？體現(xiàn)他們身上什么精神？2、其實宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，請找出體現(xiàn)太空生活樂趣的地方。3、所有這些活動體現(xiàn)了作者身上還具有什么精神？4、我們在共同體驗利杰寧的太空生活時，我們已深深地被宇航員的精神所打動，其實航天飛行還是相當危險的，下面請大家一起聽一聽下面幾則新聞，再次感受宇航員的精神內(nèi)涵。1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒之后，因助推火箭發(fā)生事故凌空爆炸，艙內(nèi)7名宇航員全部遇難，成為人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故，使全世界對征服太空的艱巨性有了一個明確的認識。2020年2月日,美國“哥倫比亞號”航天飛機在返回途中解體墜毀，航天飛機上的名宇航員全部遇難。2020年7月26日，美國“發(fā)現(xiàn)號”航天飛機發(fā)射升空時落下一塊隔熱瓦和一塊碎片。底部擋熱板遭到了破壞，而同樣的原因曾經(jīng)導致2020年2月哥倫比亞號航天飛機失事。這些內(nèi)容在本文是否有地方提及？5、“冒險者”如何理解？6、文章最后說：“我們畢竟是在前線的冒險者。我們忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣?！苯Y(jié)合課文的學習，你認為什么是“宇航員精神”？四、拓 展 延 伸、 文章不僅將我們帶入了崇高的精神世界，也將我們引入到豐富的知識殿堂，結(jié)合文章，你從中學到了哪些科學知識？、如果若干年后，你作為中國航天員登上月球，面對這個新奇的星球，以及各種意想不到的困難和危險。請大家展開合理想象，如何在“月球”上理家。五、課堂檢測1、給加點字注音。吮吸（    ） 拖拽（   ） 鎧甲（   ） 臀部（    ） 牙齦（    ） 著陸（    ） 胡茬（   ） 萎縮（   ） 純粹（   ） 瞥見（    ） 脈搏（   ） 沮喪（    ）灼燒（    ） 令人作嘔（   ） 無暇顧及（   ）2、下面橫線上依次填上的詞（）我需要運動。人的身體，在不用花費力氣的宇宙中閑置，就會急劇_。骨質(zhì)_，肌肉_。鍛煉是克服失重造成的體能_的一種方法。A虛弱 松散 萎縮 衰弱B虛脫 松散 萎靡 衰退C虛弱 疏松 萎縮 衰退D虛脫 疏松 萎靡 衰弱3、下面短文中劃線的句子有三處表達不當，請把它找出來，并加以改正。據(jù)有關(guān)部門報道，我國每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人口得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣純凈水公司很快地迅速發(fā)展起來。但是，經(jīng)衛(wèi)生防疫部門檢測，純凈水并不純凈。為此市政府要求幾個純凈水公司的領(lǐng)導在近期內(nèi)抓整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。第 處，應改為第 處，應改為第 處，應改為學后反思：