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浙江省杭州臨安市昌南初級中學(xué)七年級語文上冊《第13課 風(fēng)雨》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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浙江省杭州臨安市昌南初級中學(xué)七年級語文上冊《第13課 風(fēng)雨》學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

風(fēng)雨 學(xué)習(xí)目標(biāo):朗讀課文,積累重點詞語和優(yōu)美語句。梳理文章內(nèi)容,概括各段落要點。體會比喻、夸張等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運用及其作用。培養(yǎng)關(guān)注大自然、熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)重點:1、梳理文章內(nèi)容,概括各段落要點。2、體會比喻、夸張等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運用及其作用。學(xué)習(xí)過程:一、作者簡介:賈平凹,原名賈平娃,中國當(dāng)代著名作家。1952年出生,陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集賈平凹獲獎中篇小說集、賈平凹自選集,長篇小說商州、白夜,自傳體長篇我是農(nóng)民等。臘月正月獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎;滿月獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎;廢都獲1997年法國費米娜文學(xué)獎;浮躁獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎,最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽獎”。二、自主學(xué)習(xí):三、整體感知課文。自讀課文,想一想各段都寫了哪些景物?(概括出各段的寫作要點)(1)例:第1段:樹林子像面團(tuán),形態(tài)扭曲。(2)第2段:(3)第3段:(4)第4段:(5)第5段:(6)第6段:(7)第7段:(8)第8段:2、樹林子像一塊面團(tuán)了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;五、作業(yè)認(rèn)真閱讀課文,借鑒課文寫法,寫出記憶中的某一次自然景象。注意運用比喻、夸張等修辭手法或側(cè)面描寫手法等。200字左右。

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