浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 第1課 散步導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）

第1課 散步 【自研課導學】（晚自習20分鐘）自讀自悟:散步，20分鐘內(nèi)完成如下任務： 資料準備：了解莫懷戚生平。 自主積累：自主識記課后的“讀一讀，寫一寫”，力爭做到能認、會寫、懂詞義。自我感悟：你最喜歡的人物是 ，理由 課堂元素導學流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升·質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自學指導程序、要求、時間互動程序內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、形式、時間隨堂筆記成果記錄、知識生成、規(guī)律總結初讀文本整體感知研讀文本品析語句內(nèi)容：走進文本，整體感知學法：1、默讀課文，邊讀邊圈點勾畫，具體指點：可以劃出重點詞可以劃出文中美的景、美的事、美的情、美的詞、美的句等等2、概括內(nèi)容，理清思路。劃出時間、地點、人物、事件的句子。3、劃出散步過程發(fā)生了什么分歧，怎樣解決？（完成隨堂筆記一）預時5分鐘內(nèi)容： 尋找并品析鑒賞關鍵句。學法·1、自由讀課文，找出自己最喜歡的或感受最深的句子，讀一讀，品一品2、說說你對“好像我背上的和她背上的加起來就是整個世界”這句話的理解。（完成隨堂筆記二）3、你從本文中受到哪些啟迪？并說明理由。（完成隨堂筆記三）預時12分鐘交流與分享A， 兩人小對子： 對子間互相聽讀自己找出的句子。 檢查導學稿完成情況預時4分鐘挑戰(zhàn)與沖刺B.四人互助組:組長主持交流：深入探討，交流自己找出的重要語句并討論作用。分析文中人物形象。預時8分鐘。準備與預展C、七人共同體，準備班展1、抽簽決定各組的展示方案。2、大組長參照展示方案，分派展示任務，同時進行組內(nèi)預展。大組長帶領成員將形成的展示方案進行板書規(guī)劃預時5分鐘展示方案一：朗讀，擂臺賽建議：1. 板書重點字詞及易錯的字詞。2朗讀要求：讀音正確口齒清晰展示方案二：佳句賞析建議：1、板書句子。2、板書賞析內(nèi)容。3、提煉賞析方法“朗誦-解析-總結”預時：25分鐘展示單元三：說說，收獲通過學習文本，你從中得到哪些啟示？聯(lián)系文章的語句段落展示。1、我認為重點的字詞：（至少8個）一、散步過程發(fā)生了什么分歧，怎樣解決？ 二、語句分析語句1、分析：語句2、分析： 三，我們的啟示：當堂反饋用自己喜歡的思維導圖歸納文章主要內(nèi)容。·學習目標：1朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容。2.品讀富有表現(xiàn)力的語句，體會作者的情感。 3說出我們從文章中獲得的啟示；【訓練課導學】“日清過關”鞏固提升三級達標訓練題書寫等級： 達成等級： 得分一、 基礎題 書寫漢字分歧（ ） 一shà( )間 chi( )散 委q( ) 水波lín lín( ) ( ) 各得qí( )所二、發(fā)展題1、句段品讀“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡?！鄙⒉街羞@一段對初春景物的描寫，在文中有何作用？_請你寫出一兩句你所熟悉的描寫初春景象的古詩句。_2下列各句中修辭手法和另三句不同的一句是 ( )A一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。B它抱住每一棵它遇到的樹，用力搖，搖得葉子嘩嘩響。C風，總想掀開斗笠，看下面遮著什么。D那團烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了。三、提高題騷擾電話 勇軍單位分了一套新房，我們一家三口歡天喜地地搬了進去，留下老母一人仍孤零零地呆在舊房里。也曾想與老母一同搬進新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起，只好作罷，只哄說今后每星期一定來看她。我們的心情隨著新房明快起來，生活充滿了歡歌笑語，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來，也懶得再去走動。一天，我從外地出差回來，妻子告訴我說：“家里經(jīng)常有莫名其妙的電話打來，剛一接，對方馬上就掛斷了，感到十分奇怪。”我說：“如今城里有些青年閑得wú liáo_，專愛聽女人聲音求刺激，騷擾別人，你莫管他?！笨刹痪梦乙步舆B不斷接到此類電話，有時夜深人靜伏案寫作，電話鈴響了，剛一聲“喂”，對方頓了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時忍不住一通臭罵。一個星期天，一家人忙著準備晚飯，我備好錢正準備下樓買醬油，電話鈴又響了，頓了一下便掛斷，我十分惱火，說明天一定上郵局安置一個來電顯示或防惡意呼叫功能，看到底是何人搗亂，告他個騷擾罪。氣呼呼下樓時我突然見樓梯底下一黑影猛一閃急欲出門，吃了一驚，可一見那人步履pán shn_，便一聲“站住”，斷住來人去路。再一看，我驚呆了：啊，是母親！母親一見是我，趕緊低下頭，說：“對不起，不該打此電話騷擾你們，讓你下樓看我?！蔽腋婀至?，我問母親難道這些電話都是你打的？”母親頭更低了，說：“有時想你們想得太厲害，可又不敢常來看你們，只好打個電話聽聽你們的聲音，心里就踏實多了?！庇终f：“偶爾幾天家里電話沒人接，就擔心不過，想是不是家里出了事？也不來通知我一聲。有時我很晚仍聽出你在讀書寫字，真想勸你多保重身體，可你總嫌我，只好悶在心里。每個星期天，我都乘車到你家新樓下，聽一家三口歡聲笑語，心里真比蜜甜。”我一下子什么都明白了，霎時淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落了下來。我緊緊拉住母親那布滿老繭的手，倆人哆嗦著，一步步上樓，直到邁進那溫暖的家里，仍不曉得分開。（摘自廣州日報）8根據(jù)拼音寫出文中空缺的兩個詞。pán shn（ ） wú liáo（ ）9第段中形成鮮明對比的兩個詞是_。10第段中與第段“哄”字相照應的句子是_。11母親常打“騷擾電話”的原因是什么？答：_12第段中“我一下子什么都明白了，霎時淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落下來。”此時，“我”的心理活動是_，母親的心理活動是_。13文章末尾“我”和母親都未說一句話，卻讓讀者感到心靈的震撼。為什么會產(chǎn)生這種效果？請就你的理解來分析。答：_14請寫出古詩詞中抒寫“親情”的一組詩句。答：_【培輔期望】（附培輔單） 疑惑告知： 效果描述： 【自主反思】（當日反思）知識盤點：心得描述：8蹣跚 無聊9歡天喜地、孤零零10記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來，也懶得再去走動11母親關心兒子或母親思念兒子（意思對就行）。12母親，兒子對不起您！您撫育兒子這么多年，兒子卻把您拋棄了兒啊，你終于明白了，媽想你們??！媽只要你們過得幸福、快樂，媽就知足了13扣住“尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德”、“人都會老的，我們應該尊敬老人”回答。語言表達要合理、清新流暢。14略