河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 3 蠟燭練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)
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河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 3 蠟燭練習(xí)(無答案) 新人教版(通用)
3 蠟燭 本文通過敘寫一個(gè)南斯拉夫老婦人冒著炮火,掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后,將珍藏多年的喜燭點(diǎn)燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事,贊美反法西斯同盟國各國戰(zhàn)斗的友誼,謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情?;A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析燒灼( ) 橋頭堡( ) 地窖( ) 匍匐( )顫巍?。?) 契柯拉耶夫( )腋下( )迫擊炮( )拂曉( )更夫( )手臂( )二、詞語釋義燒灼:拂曉:精疲力竭:名副其實(shí):匍匐:永垂不朽:三、語句解讀1“這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天?!睘槭裁匆獙?duì)這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明?2“老婦人對(duì)著這燭光,坐在墳邊,一動(dòng)也不動(dòng),兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾?!边@里又提到圍巾的顏色,有什么特殊的意味?3“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽?!痹鯓永斫膺@句話?4“即使是在這個(gè)當(dāng)兒,老婦人也沒有說話,她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊重地對(duì)他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。”怎樣理解這句話?這句話描寫了老婦人的動(dòng)作。雖然沒有說話,但是此時(shí)她的心理是極為復(fù)雜的,有對(duì)烈士犧牲的哀痛,也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。因?yàn)樗柺芊ㄎ魉沟那致灾?,?duì)侵略者懷有深仇大恨,所以她渴望解放,渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻(xiàn)了自己全部生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,所以她對(duì)紅軍戰(zhàn)士莊嚴(yán)地“深深一鞠躬”。一顯身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1給下列形近字注音組詞。惴( )( )揣( )竭( )( )渴( )障( )( )嶂( )2.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音與所給的讀音不完全一致的是()A.殼(1)qiào 地殼脫殼(2)ké 貝殼甲殼B.顫(1)zhàn 寒顫顫栗(2)chàn 顫抖顫巍巍C.勁(1)jìng 強(qiáng)勁勁敵(2)jìn 用勁勁頭D.食(1)shí日食豬食(2)sì 食用食言二、整體感知1.下列各句所用描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.方場(chǎng)的一邊,離其他的房屋幾步的地方,高高地聳立著一堆瓦礫,它的本來面目簡(jiǎn)直一點(diǎn)也看不出來了。(環(huán)境描寫)B.她干脆直著身子,一搖一擺,慢慢地向方場(chǎng)上走去。(動(dòng)作描寫)C.看見他的面孔了,很年輕,很蒼白。(動(dòng)作描寫)D.突然,有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了出來?!翱囱剑 蹦羌t軍說。(語言描寫)2.下列各句所用的表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的是()A.那個(gè)早晨,五個(gè)紅軍決定要偷襲這座橋。B.德國人的炮火一直轟到太陽落山。C.天氣很冷,四下里很靜,除了炮彈的炸裂聲外,沒有任何其他聲音。D.拂曉前,紅軍在猛烈的炮火掩護(hù)下,直奔方場(chǎng),占領(lǐng)了那座橋。3.“德國人的炮火沒有停止過,可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠(yuǎn)的地方。”類似這樣的語句在文中出現(xiàn)了好幾次,有什么作用?4.比較下面兩個(gè)句子,你認(rèn)為哪個(gè)句子寫得好,請(qǐng)說說理由。這樣,她坐在那里,靜靜地,一小時(shí),也許兩小時(shí)。這樣,她一小時(shí),也許兩小時(shí)靜靜地坐在那里。