河南省淮陽縣西城中學七年級語文上冊 第五單元《21 化石吟》（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版

21 化石吟 【預習導學】（15分鐘）預習任務：資料準備：搜集有關(guān)化石資料。自主積累：將文中重點的字詞摘抄至摘抄本上并注意其音、形、義。自我感悟：通過朗讀，感受詩歌的思想感情。預習步驟：第一步：初讀文本 讀順讀暢：認準字形、讀準字音，勤動筆墨，勾畫出經(jīng)典的句子并做 批注。第二步：再讀文本，體會情感：1、邊讀邊結(jié)合資料助讀、充分調(diào)動平時積累的生物知識和豐富的想象力理解詩歌內(nèi)容。2、再次默讀課文，在文中劃出令你感受最深或最喜歡的語句和詞語，品析語言，積累優(yōu)美的詞句。學習目標1了解化石展現(xiàn)的億萬年奇幻的生物世界。理解積累“重現(xiàn)”、蘇醒”“蔥蘢”“骸骨”等詞語，快速閱讀課文，概括課文要點，理清文章思路。2、通過合作探究，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應的特點，領(lǐng)會運用比喻的妙處。3、激情投入，陽光參與，培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣。【資料助讀】作者介紹：張鋒，當代詩人，科普工作者，代表作有小詩本草綱目。譯著有黑猩猩在召喚神秘的黑猿國，其詩作被稱為第三代詩歌.文體知識介紹：科學詩是詩和科學結(jié)合的產(chǎn)物。它把科學知識用形象思維、擬人話的手法，通俗、生動、有趣地表現(xiàn)出來，具有藝術(shù)的形象性和科學性的知識，是普及科學知識的工具?？铸埧铸埵侵腹糯佬袆游镏械膬纱箢?，一類叫蜥龍類，另一類叫鳥龍類?！翱铸垺币辉~的原來意思是：“恐怖的蜥蜴”。因為初期發(fā)現(xiàn)和記述的這些爬行動物個體都比較巨大，看上去有點“恐怖”。其實，現(xiàn)在知道，恐龍有大有小，大的體長數(shù)十米，小的體長不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陸地上或沼澤附近。兩億多年前，恐龍這一奇特的生命曾經(jīng)是地球上高傲的主人。它們生存了上億年之久，在中生代繁盛稱霸一時，足跡遍及世界的角角落落，又突然間全部消亡，只留下無數(shù)令人傷感的化石和供人們猜測探索的謎團。這段歷史時期出現(xiàn)的許多有特色的事情，人們在化石研究中去探索、去找尋、去思索，其中如最為兇猛的巨龍，身形秀麗、行動敏捷的食肉恐龍美頜龍，脖子最長的馬門溪龍，是現(xiàn)今大象體重10倍的最重的恐龍震龍，奔跑速度較快的似雞龍，聰明的傷齒龍，以及愚笨的劍龍和食量最大的腕龍等恐龍家族之最：最聰明的恐龍有：傷齒龍美頜龍空尾龍跑得最快的恐龍有：鴯鹋龍似雞龍棱齒龍體重最重的恐龍有：震龍腕龍?zhí)摶谬埐弊幼铋L的恐龍有：馬門溪龍長頸巨龍梁龍最兇猛的恐龍有：巨龍霸王龍躍龍食量最大的恐龍有：腕龍?zhí)摶谬堖_瑪拉龍尾巴最為強勁的恐龍有：甲龍蜀龍梁龍吼聲最大的恐龍有：擬櫛龍巨龍美頜龍猛犸猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動物，生活在距今久遠的冰河時代。猛犸（又被稱為古象）作為大象的祖先，它們的體形比象要大，嘴里伸出的獠牙比當代的象牙要長得多。因而，從外形上看，猛犸給人一種青面獠牙的兇猛感覺，而不像今天的大象那樣溫馴謙和。猛犸的尸骨殘骸最早是在西伯利亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的。猛犸的身世來歷在當時就眾說紛紜。但依考古發(fā)現(xiàn)可以推斷的是當時西伯利亞的猛犸數(shù)量十分可觀。【預習檢測】（課件展示）奇幻（ ) 裹（ ）藏 蔥蘢（ )卓越（ ） ?。?）骨 潛（ ）行軀殼（ ） 檔（ ）案 猛犸（ ）悄（ ）然奇幻：奇異而虛幻。悄然：沒有聲息。潛行：秘密行走。海枯石爛：海水枯干，石頭腐爛，指經(jīng)歷了極長的時間。嘆服：贊嘆而佩服。蔥蘢：草木青翠茂盛。幽雅：幽靜而雅致。整體感知：聽錄音，有感情的朗讀全詩，思考下列問題：（1）本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。（2）本詩表達了作者怎樣的思想感情？【自研自探導學】1. 詩人為什么將這首詩題為“化石吟”？化石向人們講述了一個怎樣的世界？2.這首詩節(jié)奏鮮明，聲調(diào)和諧，音樂性強。反復朗讀，體會這一特點，并說說的第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成怎樣的關(guān)系。3.本詩第四節(jié)說，“肉體雖早已腐朽化為烏有/生之靈火卻悄然潛行在地下/黑色的軀殼裹藏著生命的信息/為歷史留下一串珍貴的密碼”，如何理解這段話的含義？詩人這樣寫，好在哪里？【檢測矯正】（A）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。奇huàn（ ）gu（ ）藏cng lóng（ ）（ ）骸骨（ ）潛行（ ）zhuó yuè（ ）（ 軀殼（ ）檔案（ ）思緒（ ）2解釋詞語。腐朽： 海枯石爛： (B)1給加粗字注音。?。?）骨 裹藏（ ） 軀殼（ ）蔥（ ）籠 幽（ ）雅 卓（ ）越 悄 （ ）然2.解釋詞語。（1)化為烏有： （2）蔥蘢： 【日清過關(guān)】1.指出下列各句所用的修辭手法。(1）時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。（ ）啊，你令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家!（ ）生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。（ ）黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。（ ）2.判斷下列說法的正誤，對的打“”，錯的打“×”?！白钤绲聂~兒怎么沒下巴？最早的鳥兒怎么嘴長牙？”運用設(shè)問的修辭手法，引出下文。（ ）（）“時光在你臉上刻下道道皺紋”運用了比喻和擬人的修辭手法，說明化石中隱藏了古生物的信息。（ ）（）“長眠地下剛蘇醒的化石啊”運用擬人的手法，說明人類對化石有很深的了解。（ ）