河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 13 五柳先生傳（第1課時）學(xué)案（無答案） 冀教版

13 五柳先生傳 課前預(yù)習(xí)2、 文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了怎樣的形象?2陶淵明“好讀書”，為什么 “不求甚解”呢?1、 “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)?課堂練習(xí)再讀課文，分析下列習(xí)題1 他為什么自號“五柳先生”?以五柳為號體現(xiàn)了他怎樣的精神風(fēng)貌?2、 “贊”語與前文有什么聯(lián)系?3、這篇課文顯然是陶淵明的自況，但作者為什么假托為“五柳先生”？1、 本文最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什么作用?課后復(fù)習(xí)必做題 五柳先生，您使我懂得了 （提示：可以是對本堂課的反思與評判，也可以是對五柳先生的解讀和評價，還可以是自己受到的激勵和啟示 ） 選做題 欣賞了這充滿了自賞與自嘲的傳記文章，同學(xué)們也來介紹介紹自己吧，可以寫完整的小傳，也可以只抓某一個特點寫一段文字，展示展示自己與眾不同的個性。