河北省邢臺市2020年中考語文 模塊復習總結(jié) 專題一 古詩文名句默寫素材

專題一古詩文名句默寫 河北考情分析考綱要求 在理解基礎(chǔ)上背誦和默寫規(guī)定的古詩文，注意積累理解與運用。近五年未考篇目古詩詞曲：關(guān)雎飲酒(其五)送杜少府之任蜀州次北固山下使至塞上聞王昌齡左遷龍標遙有此寄白雪歌送武判官歸京酬樂天揚州初逢席上見贈赤壁泊秦淮夜雨寄北漁家傲秋思浣溪沙(一曲新詞酒一杯)登飛來峰江城子密州出獵破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之過零丁洋文言文：曹劌論戰(zhàn)鄒忌諷齊王納諫三峽馬說愛蓮說記承天寺夜游命題規(guī)律(1)常見考點包括：直接型默寫、理解型默寫、運用型默寫、開放型默寫等；2020年分值由原來的6分調(diào)整為8分。(2)考查范圍：重點考查必背古詩文及現(xiàn)代詩文中名句的背誦、理解、運用，同時逐漸向課外延伸。(3)考點樣式也由單一的識記填空向理解、分析、鑒賞的方向發(fā)展。 河北考題回顧1.2020·河北 在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。題型1記憶型默寫(1)我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。(蘇軾水調(diào)歌頭)(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱無題)解析本題考查考生對古詩文名句的默寫、識記能力，其中(1)(2)兩題屬于機械型記憶題。解答這類題，我們要注意平時準確地背誦重點篇目中流傳千古的名句，注意易錯字的寫法，如(1)題中的“乘”“勝”等字，能夠正確地書寫，不出現(xiàn)錯字、別字即可。(3)(4)題屬于理解型默寫，需要在準確理解文章的基礎(chǔ)上，通過題干中的提示，調(diào)動自己的識記積累才能回答。如(3)題考查陋室銘中交往之雅的句子，其實就是與人來往的句子，即“談笑有鴻儒，往來無白丁”。22020河北 在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。(1) 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。(2)在范仲淹的岳陽樓記一文中，描寫明媚春光里鳥和魚活動的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳。題型3運用型默寫3)對別人的優(yōu)點，我們要善于學習；對別人的缺點，我們應(yīng)引以為戒。這正如孔子所說：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！苯馕霰绢}考查考生對古詩文名句的默寫、識記能力。第(3)題屬于運用型默寫，需要我們認真審讀題干，“對別人的優(yōu)點，我們要善于學習；對別人的缺點，我們應(yīng)引以為戒”一句相當于告訴了我們原句的意思，讓我們寫出原句，只要我們在復習中牢牢掌握論語十二章的原文和翻譯，解答此題并不難。32020河北 在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。(杜甫茅屋為秋風所破歌)(2) 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。(孟子魚我所欲也)(3)在白居易的錢塘湖春行一詩中，描寫錢塘湖早春花草景色的句子是：花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。解析本題考查名句默寫的能力。解答直接型默寫，要注意不要出現(xiàn)錯別字，如“燥、倚”，古詩文默寫注意不要出現(xiàn)填字或漏字現(xiàn)象(如“生亦我所欲”寫成“生亦我所欲也”就不對)；解答理解型默寫要認真回憶原文，找到最能體現(xiàn)理解要求(描寫錢塘湖早春花草景色，特別注意其中帶有“花、草”)的句子。河北應(yīng)考策略詩文名句默寫題的類型及答題技巧近幾年，詩文名句默寫題已成為中考語文的必考內(nèi)容。其分值少則6分，多則10分。復習時，除熟讀、背誦課標規(guī)定的有關(guān)詩文外，還應(yīng)了解試題題型，掌握一些基本的解題技巧。中考古詩文的默寫大多是填空題，分析其特征，主要有以下四類：1“空前絕后”類，即記憶型默寫此類題型從形式上看主要有：有前句無后句，有后句少前句，有兩頭缺中間。從內(nèi)容上看，考查的主要是名言、警句、對偶句、排比句等。這類題目簡單明確，只要平時按要求背誦，答題時借助記憶，結(jié)合前后句提示，就能迅速默寫作答。2“循規(guī)蹈矩”類，即理解型默寫此類題型需要考生在記憶的基礎(chǔ)上審清題意，弄清要求。由于有條件限制，有目標導向，所以要“循規(guī)蹈矩”。我們在解答“循規(guī)蹈矩”類題目時，應(yīng)在熟練掌握背誦內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意審清題目要求，問什么答什么，答案也就自然出來了。3“移花接木”類，即運用型默寫此類題型常常先敘說一段現(xiàn)在的某個事實，然后讓考生用一兩句意思相同的詩文名句來填空，它主要考查考生在對詩文理解的基礎(chǔ)上，對詩文進行欣賞辨析的能力。“移花接木”類，一般已知文字較多，解答時一定要耐心，縝密思考，找出其“相通”點，然后答題，切不可憑直覺填寫。4聯(lián)想型默寫聯(lián)想型默寫題，對考生的要求比較高。它將課內(nèi)外的古詩文積累聯(lián)系起來，由內(nèi)引外，注重遷移，更注重考查其靈活性、綜合性?？忌挥芯邆湟欢ǖ闹R儲備量時，才能做到從容不迫。這類題的答案也具有不唯一性。