江蘇輸容市2020屆中考語文復(fù)習 新添古文 湖心亭看雪（無答案）

湖心亭看雪 一、默一默 二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做到字字落實。解釋加橫線的字詞湖中人鳥聲俱絕 是日更定矣余拏一小舟 上下一白惟長堤一痕 湖中焉得更有此人！余強飲三大白而別 及下船莫說相公癡 是金陵人客此焉得更有此人 霧凇沆碭翻譯大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”3.在預(yù)習過程中，你還有哪些疑問？請寫下來。三、想一想結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀闶侨绾卫斫庵圩拥泥Z的？ 四、 練一練1課文選自陶庵夢憶 ，作者         ，_(朝代)文學家。（2分）2解釋下列加點的字。（4分）A余挐一小舟（         ）             B上下一白（          ）C客此（           ）                 D及下船（             ）3翻譯下列句子。（4分）(1) 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。                                                          (2) 湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。                                                                   4下列句子表達錯誤的一項是（     ）（2分）A“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。B“癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。C作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達了作者對故國的懷念。D作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。