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江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第3單元 第12課 濟南的冬天(第1課時)導學案(無答案) 新人教版

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江蘇省銅山區(qū)清華中學七年級語文上冊 第3單元 第12課 濟南的冬天(第1課時)導學案(無答案) 新人教版

第3單元 第12課 濟南的冬天(第1課時) 【學習目標】1.了解老舍的生平、著作,識記并理解文中重要字詞。2.理解和運用“響晴、溫晴、設(shè)若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語。3.理解分析文中描繪濟南冬天美景的精妙,感悟景物描寫中情與景的融合。4.體會作者對濟南、對祖國河山真摯的思想感情?!緦W習重點】學習掌握比喻和擬人手法的運用。【學習難點】景物描述方法和作者感情的抒發(fā)。【學習時間】 2課時第一課時要點:整體感知,重點完成學習目標1。導學過程一、課前自主先學1.自主閱讀課文,完成以下任務:(1)圈畫你認為需要積累的詞語,理解并會默寫;(2)理清文章層次,用簡潔的語言概括主要內(nèi)容;(3)結(jié)合課后“研討與練習”一閱讀課文。2.就自己體會深刻的段落感情朗讀(組長組織比賽,看誰讀得好)。自評:以上任務完成好的有 等級:二、課中互動學習(一)學習活動1:預習檢測任務1:給加點的字注音濟南( )鑲( ) 水藻( ) 貯蓄( )發(fā)髻( )澄清( )著落( ) 看護( )活動指導:注音全部正確的小組加1分。任務2:解釋詞語,并選擇其中三個寫一句話響晴: 設(shè)若:秀氣: 貯蓄:澄清: 空靈:活動指導:釋義合理的小組加1分。(二)學習活動2:理清思路任務1:整體感知課文內(nèi)容思考提示:(1)文本從 、 兩個方面突出了濟南冬天的 特點。(2)濟南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同?用了什么手法?(3)作者描繪了濟南的哪些景物?作者通過景物描寫表達了怎樣的思想感情?活動指導:1.獨立閱讀圈畫,在書邊作批注;2.小組交流:先交流你體會到的內(nèi)容,再交流作者如何刻畫。3.組長安排1人進行全班交流,其他人補充。任務2:課文第二自然段運用什么表現(xiàn)手法和修辭手法表現(xiàn)了小山什么樣的特點?活動指導:1.獨立閱讀圈畫,在書邊作批注;2.小組交流:先交流你體會到的內(nèi)容,再交流作者如何刻畫。3.組長安排1人進行全班交流,其他人補充。任務3:朗讀體悟作者對濟南的情感活動指導:1.先獨立朗讀課文最喜歡的段子,把你體會到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來;2.小組內(nèi)比賽,看哪位讀得精彩,推選其進行全班展示。組長根據(jù)組員朗讀水平,分別記2分、1分、0分。三、總結(jié)本節(jié)課收獲

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