江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級語文上冊《第21課 蘇州園林》學(xué)案 （無答案） 蘇教版

第21課 蘇州園林學(xué)案 一 、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.整體感知課文，弄清作者介紹園林的順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，能有條理地說明事物。2. 學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。3.體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。 二、【學(xué)習(xí)重點、難點】 1了解從幾個方面說明事物的特點，總說和分說。2從課文的語言中去體會語言的準(zhǔn)確性。 三、【自主學(xué)習(xí)】1.  需要掌握的字形、字音軒榭（ ）   丘壑（ ） 雕鏤（ ） 嶙峋（ ）  池沼（ ）模（ ）樣 鑒( )賞   斟酌( )2.識記下列詞語的意思  因地制宜 ： 根據(jù)個地不同的情況制定適宜的辦法 。                自出心裁 ：出于自心的創(chuàng)造和裁斷。標(biāo)本：這里指樣本典范敗筆 ： 寫字中寫的不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。            嶙峋：枯瘦的樣子。3有關(guān)蘇州園林知識：四、【合作探究】1.內(nèi)容探究：劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路，把握作者的說明要點及說明順序：第一段（1-2）：第二段（3-9）： 第三段（10）： 2.課文要點分析 （1）蘇州園林的總體特征是什么?（2）文章是怎樣分項（哪幾節(jié)）說明蘇州園林的總體特征?A、亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。（ ）B、假山池沼的配合講究自然美。 （ ）C、花草樹木的映襯給人圖畫美。 （ ）D、近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。 （ ）E、每個角落都注意圖畫美。 （ ）F、門和窗進(jìn)高度的圖案美。 （ ）G、極少用彩繪給人色彩美。 （ ）這七節(jié)的說明順序：（4）第5自然段這段文字在表達(dá)方式上有什么特點？舉例說明。（5）79自然段說明了哪些具體內(nèi)容？與文章的說明中心是否吻合？討論第7自然段首句的作用。五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1、下列各組詞語中沒有錯別字的： （ ）A、敗筆 蔓延 玲瓏 盤屈嶙峋 B、堆疊 閑適 映襯 自出心材C、明艷 彩繪 閱歷 因地治宜 D、鑒賞 工細(xì) 雷同 俯仰生姿2、請對出“江南園林甲天下”的下聯(lián)？3、指出下列各句的表達(dá)方式。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。 (   )梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。 (  )有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 (  )這就一年四季不感到寂寞。 (   )4、指出下面句子的說明方法。（1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。 (  )（2）攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。(  )（3）用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。(  )