江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11 端午日導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

11 端午日 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力3、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、精彩的場(chǎng)面描寫。2、詳寫和略寫相結(jié)合三、【自主學(xué)習(xí)】1、向同學(xué)們介紹一下你所了解的沈從文。2、注音。蘸酒 （ ） 茶峒 （ ） 擂鼓（ ） 擂臺(tái) （ ）戍軍（ ） 老灌河 （ ） 泅水（ ） 吶喊 （ ）四、【合作探究】1、湘西地區(qū)端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？哪些詳寫，哪些略寫？2、朗讀河上賽龍舟的場(chǎng)面描寫，思考文章用了哪些描寫方法來(lái)敘述賽龍舟的場(chǎng)面？3、文章用了哪些準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描寫槳手、帶頭的、鼓手、鑼手賽船時(shí)的外貌和動(dòng)作？這些詞語(yǔ)對(duì)賽龍舟的場(chǎng)面有什么作用？4、請(qǐng)同學(xué)們找一下，除了直接描寫船手們，作者還從什么方面突出這龍舟賽的緊張與激烈？這在描寫角度上說(shuō)應(yīng)該是什么？5、龍舟賽既然是如此緊張激烈，那獲勝者的獎(jiǎng)品一定非常豐厚，是不是？所謂“重獎(jiǎng)之下必有勇夫”。那獲勝的船手們的獎(jiǎng)勵(lì)是什么？是不是獲勝的龍舟上的所有的船手都有呀？賽手又為什么如此拼搏比賽呢？6、文中還描寫了什么場(chǎng)面，這一情節(jié)有什么作用呢？五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1、根據(jù)拼音填寫漢字。zhàn（ ）酒 劃jing（ ） 纏gu（ ） nà（ ）喊2、根據(jù)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上。（1）劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體_，手腳_的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。A強(qiáng)壯 粗大B結(jié)實(shí)伶俐 C健康 伶俐D結(jié)實(shí)粗大（2）擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便_嘭嘭鐺鐺地把鑼鼓很_的敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。A立即 純粹B即刻單純 C即刻 單調(diào)D頓時(shí)純粹3、填空。（1）端午日作者_(dá)，_代小說(shuō)家、散文家，代表作有_等。（2）雖然端午日不是專門的寫民俗的文章，但我們從中也可了解到當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的民俗。當(dāng)?shù)氐亩宋绻?jié)的民俗主要有以下三個(gè)：_、_、_。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思