江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 8 十三歲的際遇（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

8 十三歲的際遇（第1課時） 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)課文敘述、議論、抒情相結(jié)合，材料安排精當(dāng)合理的寫法。 2、注意文中第一人稱與二、三人稱交替使用的特點(diǎn)和作用。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)課文敘述、議論、抒情相結(jié)合，材料安排精當(dāng)合理的寫法。 2、注意文中第一人稱與二、三人稱交替使用的特點(diǎn)和作用。三、【自主學(xué)習(xí)】 1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，簡介作者： 2、揭示課時目標(biāo)：整體感知課文，理清作者思想感情變化的過程。 3、檢查預(yù)習(xí)，根據(jù)拼音寫漢字：chóuchàng( ) 安tián( ) xié( )取bìng( ) 棄 積zn( ) qiáng( )櫓chángyáng( ) 白j( )過隙 bèng( )濺四、【合作探究】1、學(xué)習(xí)課文第6-9節(jié)，思考：（1）入學(xué)之初，她有一句雄壯的誓言，你知道嗎？從中可以看出怎樣的思想？（2）她看到圖書館有那么多書，心里怎么想的？回憶起一件在什么地方的什么往事？（3）北大的什么為她展示了一個動人的新世界，對她的影響是什么？（4）朗讀第8、9段，哪些語句寫出了作者北大圖書館的感覺，是什么樣的感受呢？五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1、作者對北大老師的感情是怎樣的？“北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。”這句話中“船客”、“舵手與船工”、“兩岸風(fēng)景變換”各指什么？2、 “我是不系之舟”，“系”怎么讀？是什么意思？這個比喻表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3、摘錄文中精彩語句。