六年級道德與法治上冊 第三單元 生活告訴自己“我能行”第5課 我自尊 我自愛 第2框 做自尊自愛的人課件3 魯人版五四制.ppt

楊博尊 塑造自我 自尊自愛 一次 周恩來接見的美國記者不懷好意地問 總理閣下 你們中國人為什么把人走的路叫做馬路 他聽后沒有急于用刺人的話反駁 而是妙趣橫生地說 我們走的是馬克思主義之路 簡稱馬路 這個美國記者仍不死心 繼續(xù)出難題 總理閣下 在我們美國 人們都是仰著頭走路而你們中國人為什么低頭走路 這又怎么解釋呢 周總理笑著說 這不奇怪 問題很簡單嘛 你們美國人走的是下坡路 當(dāng)然要仰著頭走路了 而我們中國人走的是上坡路 當(dāng)然是低著頭走了 記者又問 中國現(xiàn)在有四億人 需要修多少廁所 這純屬無稽之談 可是 在這樣的外交場合 又不便回絕 周總理輕輕一笑回答到 兩個 一個男廁所 一個女廁所 問 你覺得周總理身上有著什么樣的精神 強(qiáng)烈的自尊 20世紀(jì)初 徐悲鴻在歐洲留學(xué)時 曾碰到一個洋人的挑釁 那個洋人說 中國人愚昧無知 生就當(dāng)亡國奴的材料 即使送到天堂深造 也成不了才 徐悲鴻義憤填膺地回答 那好 我代表我的祖國 你代表你的國家 等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時 看到底誰是人才 誰是蠢材 一年之后 徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評 此后數(shù)次競賽 他都得了第一 他的個人畫展 竟轟動了整個巴黎美術(shù)界 這樣令人驚嘆的成就 是那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的 從徐悲鴻的身上 你覺得他的成功除了堅實的基本功外 還有什么重要條件呢 擁有強(qiáng)烈的民族自尊心 我們就會為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞 為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)?擁有強(qiáng)烈的民族自尊心 我們才能不卑不亢 不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨 活動一 班級風(fēng)景 這是自尊嗎 請思考下列事例 這個同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎 說說你對自尊的理解 自卑 這個同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎 說說你對自尊的理解 自負(fù) 這個同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎 說說你對自尊的理解 虛榮 1 要自尊自信 不要自負(fù)2 要自尊自信 不要虛榮3 要自尊自信 不要自卑 做自尊自愛的人 活動二 體驗自尊 1 如果老師讓你在大會上發(fā)言 你會在衣著上穿得 2 在公共場所 你之所以會約束自己的不良習(xí)慣 是因為 3 有人當(dāng)眾叫你的綽號時 你會 4 父母 老師當(dāng)眾批評你時 你會 5 當(dāng)受到別人的歧視或侮辱時 你會 一 自尊是健康人格的基石1 自尊的含義自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感 自尊就是尊重自己 愛護(hù)自己 從身體 儀表到行為 心靈 維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán) 不做有損人格的事情 不向別人卑躬屈膝 也不容許別人歧視 侮辱自己 心靈導(dǎo)航 自尊 一層含義 自我尊重和自我愛護(hù)做法 不做有損人格的事情 不向別人卑躬屈膝 二層含義 要求他人 集體 社會對自己尊重的期望心理 做法 不容許別人歧視 侮辱自己 從身體 儀表到行為 心靈維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán) 活動三 找找描述自尊的格言 人窮志不短 士可殺不可辱 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 人不可有傲氣 但不可無傲骨 東方小故事 晏子使楚 春秋時期 齊國和楚國都是大國 有一回 齊王派大夫晏子出使楚國 楚王仗著自己的國家強(qiáng)盛 想乘機(jī)侮辱晏子 顯示楚國的威風(fēng) 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞 晏子來到楚國 楚王叫人把城門關(guān)了 讓晏子從這個洞鉆進(jìn)去 晏子看了看 對接待他的人說 這是個狗洞 不是城門 只有訪問 狗國 才從狗洞進(jìn)去 我在這兒等一會兒 你們先去問個明白 楚國到底是個什么樣的國家 接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王 楚王只好吩咐打開城門 把晏子迎接進(jìn)去 晏子在強(qiáng)國面前不低頭 有自尊 一個有自尊的人 自然能夠看重自己 同時他也很尊重楚王 才能得到別人的尊重 自然也維護(hù)了自己的人格和國家的尊嚴(yán) 2 自尊是人的基本心理需要 得到自尊滿足 快樂 自信 振奮失望 憂愁 沮喪 失去自尊滿足 為什么自尊是人的基本心理需要 從個人的體驗可以感受到自尊對人的情緒的影響 1 當(dāng)自尊得到滿足時 就會產(chǎn)生快樂 振奮 自信這種積極 肯定的情緒 2 當(dāng)自尊得不到滿足時 就會失望 憂愁 產(chǎn)生消極否定的情緒 人總是傾向于肯定自己 并且希望得到他人的肯定 獲得肯定使我們感到愉悅和滿足 自我否定和別人的否定則會使我們情緒低落 心靈受傷 3 自尊對于健康人格形成的意義自尊是健康人格的基石 自尊激勵我們奮發(fā)向上 力爭上游 不甘落后 使我們形成健康人格 有了自尊 我們才能更好地立身社會 寓言透視 人的尊嚴(yán) 閱讀課本探究園內(nèi)容后 認(rèn)真思考 回答下列問題 1 智者提出的事情 你愿意去做嗎 為什么 2 智者讓少年做的三件事有什么寓意 3 少年得到答案了嗎 你想怎樣回答他的問題 探究園 A 脫光衣服 到集市去走一趟 B 去奉承富人 求他賞一些錢 C 當(dāng)遇到朋友時 讓他們知道你的叔叔是大官 身體 儀表方面的自尊 向別人卑躬屈膝 沒有自尊 虛榮 沒有了自尊 1 智者向少年提出的三個問題 你會怎樣回答 2 智者讓少年做的三件事有什么寓意 讓少年領(lǐng)會人的尊嚴(yán)感是來自羞恥心 不做有損人格的事情 懂得潔身自愛 才能從身體 儀表到心靈維護(hù)人的尊嚴(yán) 讓少年明白什么是自尊 以及在與人交往中怎樣做到自尊 1 自尊心與羞恥心的關(guān)系 自尊心與羞恥心互為表里 二 自尊始于知恥 羞恥心包括 1 身體儀表方面 比如 在公共場合不能赤身露身 保護(hù)衣冠整潔等等 2 心靈方面 比如 不去做阿諛奉承 卑躬屈膝的事情等等 因為有了羞恥心 人才會節(jié)制自己的行為 不做庸俗卑賤的事情 有尊嚴(yán)地生活著 一個人的尊嚴(yán)是依賴自尊的行為樹立的 拒絕卑下 潔身自愛 才能維護(hù)自尊 中學(xué)生生活中有哪些現(xiàn)象是 恥 的 討論 亂扔垃圾隨地吐痰上課講話在公共場所大聲喧嘩形象邋遢舉止粗魯 打架斗毆損壞公物吸煙酗酒說謊成性言辭污穢不守交通規(guī)則 在一次考試中 老師在改卷中發(fā)現(xiàn) 平時成績很差的李力同學(xué)因為作弊得了較高分?jǐn)?shù) 為了鼓勵這位同學(xué) 老師假裝不知道 在課堂上故意表揚(yáng)了李力同學(xué)平時比以前認(rèn)真 大有進(jìn)步 令人歡欣 案例分析 請問 你認(rèn)為李力同學(xué)受到 表揚(yáng) 之后會有什么感受 請問 你估計李力同學(xué)繼續(xù)作弊的可能性大嗎 羞恥心有利于形成良好行為 自尊心與羞恥心的關(guān)系 互為表里 2 羞恥心對于形成良好品德的作用 1 有了羞恥心 人才會節(jié)制自己的行為 不做庸俗卑賤的事情 有尊嚴(yán)地生活著 2 有了羞恥心 我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情 3 有了羞恥心 我們做了錯事會感到慚愧 4 有了羞恥心 我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚 羞恥心是所有品德的源泉 3 拒絕卑下 潔身自愛 才能維護(hù)自尊 怎樣維護(hù)自尊 1 自愛 2 知恥 拒絕損害人格卑劣低下的行為 3 克服自卑 拋開自負(fù)與虛榮 形成健康人格 1 人應(yīng)該尊敬他自己 并且自視能配得上最高尚的東西 這說明 A 自尊首先要自我尊重和自我愛護(hù)B 自我承認(rèn)比社會承認(rèn)更重要C 自尊要求他人 集體和社會對自己尊重D 我 是世界上最好的 世上最高尚的東西也只有我配享受 A 課堂練習(xí) 2 士可殺不可辱 說明的道理是 A 自尊是做人的重要品格B 自尊是勇于開拓進(jìn)取不可缺少的心理品質(zhì)C 人都有自己的尊嚴(yán) 并注重維護(hù)這一尊嚴(yán) 不容許別人歧視與侮辱D 注意給人留下較好的 自我形象 以贏得別人對自己的尊重和肯定 C 3 自尊 是一種美德 是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力 這句話是說 A 自尊的人能贏得他人的尊重B 自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素 它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量C 自尊的人自愛D 自尊的人最看重人格 B 4 下列言行中屬于沒有自尊的是 A 不受嗟來之食 士可殺不可辱B 嚴(yán)格要求自己C 不允許別人侮辱自己的人格D 在外國人面前低三下四 D 5 著名畫家徐悲鴻有一句名言 人不可有傲氣 但不可無傲骨 這句話告訴我們 A 做人要有自尊B(yǎng) 做人要有自信C 不能狂妄自大D 應(yīng)該尊重他人 A 6 多項選擇題 下列關(guān)于自尊的說法正確的有 A 自尊就是尊重自己 愛護(hù)自己B 就是維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán) 不做有損人格的事情C 自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感D 自尊也是不容許別人歧視 侮辱自己 ABCD 7 不定向選擇題 春秋時期 齊國和楚國都是大國 有一回 齊王派大夫晏子出使楚國 楚王仗著自己的國家強(qiáng)盛 想乘機(jī)侮辱晏子 顯示楚國的威風(fēng) 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞 晏子來到楚國 楚王叫人把城門關(guān)了 讓晏子從這個洞鉆進(jìn)去 晏子看了看 對接待他的人說 這是個狗洞 不是城門 只有訪問 狗國 才從狗洞進(jìn)去 我在這兒等一會兒 你們先去問個明白 楚國到底是個什么樣的國家 接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王 楚王只好吩咐大開城門 把晏子迎接進(jìn)去 晏子使楚 的故事說明了 A 有自尊才能看重自己B 尊重他人就是尊重自己C 維護(hù)了自己的人格 也維護(hù)了國家的尊嚴(yán)D 一個人的尊嚴(yán)是依靠自己的行為樹立的 ABCD 8 與同學(xué)在公共場所大聲喧嘩 追逐打鬧 別人用指責(zé)的眼光看他 他心里很不服氣 這說明他 A 雖然做得不對 但希望別人肯定自己B 尊重自己 不向別人屈服C 知錯不改 難以贏得尊重D 擁有健康的人格 AC 9 人不可以無恥 無恥之恥 無恥也 孟子的話告誡我們 A 做人只能有自尊 不能有羞恥感B 自尊始于知恥 不知羞恥就永遠(yuǎn)不會有自尊C 做人不能沒有自尊 知恥會失去自尊D 一個人要對自己不合適的行為感到慚愧 BD 10 一下對自尊理解正確的有 A 是健康人格的基石B 是一種對自己人格的重視和肯定的情感C 是從外表到內(nèi)在對自己的尊重和愛護(hù)D 是恰如其分地肯定自己 ABCD 11 小李進(jìn)入初中后 校服總是洗的干干凈凈 和同學(xué)交往舉止大方 注意自己的形象 這是 A 自尊的表現(xiàn)B 自信的表現(xiàn)C 自愛的表現(xiàn)D 虛榮的表現(xiàn) AC 做自尊自愛的人第二課時 害怕在別人面前說話和做事上課時不敢抬頭 不敢回答問題聚會時往往坐在不起眼的位置考試怯場孤僻 沒有遠(yuǎn)大的人生理想等 請列舉生活中存在的一些自卑現(xiàn)象 三 走出自卑 樹立自信 2 自卑的原因和表現(xiàn) 1 原因 當(dāng)我們在自己的弱點(diǎn)或缺陷面前失去自信 就可能陷入自卑 2 表現(xiàn) 自卑的人會自己看不起自己 自我貶低 甚至自暴自棄 1 什么是自卑 含義 自卑是一種不健康的心理狀態(tài) 是自已看不起自已 自我貶低 甚至自暴自棄 自卑產(chǎn)生原因 客觀原因 1 自身條件的缺陷 2 好勝心受挫折 3 自尊心得不到應(yīng)有的滿足 4 有利環(huán)境發(fā)生了變化 5 人際關(guān)系冷漠 緊張 心理根源 1 性格軟弱 2 對自己缺乏正確的認(rèn)識 3 缺乏堅強(qiáng)的意志和毅力 個案研討 認(rèn)真閱讀 與成功失之交臂的弗蘭克林 這個故事后 思考 1 女醫(yī)生弗蘭克林表現(xiàn)出來的是一種什么心理 弗蘭克林缺乏自信 對自身的能力評價過低 致使已經(jīng)邁出了重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的第一步 卻退縮了 弗蘭克林沒有取得成功的原因不是能力問題 而是心理問題 意志不堅定 缺乏自信 自卑是一種不健康的心理狀態(tài) 它對于人生及事業(yè)都會產(chǎn)生危害 要克服自卑 發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處 樹立自尊自信的人生態(tài)度 3 自卑的危害 1 自卑是一種不健康的心理狀態(tài) 自卑是一個心理牢籠 會自己看不起自己 自我貶低 甚至自暴自棄 2 自卑妨礙我們建立快樂的人生 4 如何克服自卑 如何走出自卑的心理 1 要學(xué)會尊重自己 客觀看待自己 樹立自信 培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度 2 要坦然地接受自己的缺點(diǎn)和不足 換個眼光打量自己 發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處 鼓起自信的風(fēng)帆 克服自卑小處方 夸夸自己 找出自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 心理暗示 在做比較困難的事件之前默念 我能行 選準(zhǔn)突破口 發(fā)揮自己的個性潛能 讓自己取得成功 增強(qiáng)自信心 樹立堅定的志向 有了堅定的志向 人的潛能就可能充分發(fā)揮出來 你看到了什么 要客觀看待自己 培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度 擁有樂觀的心態(tài) 就會使人在面對問題和失敗的時候 不輕言放棄 會想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件 樂觀 自信對人最主要的意義是取得成功的心理支持 自信具有極大的力量 人們認(rèn)識到自信的力量 運(yùn)用這種力量幫助自己去創(chuàng)造 發(fā)明 從事各種事業(yè) 在人生道路上 每個人都渴望成功 自信是邁向成功的第一步 自信 是一個人自己相信自己的心理 是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理 是對自己力量的充分肯定 表現(xiàn) 活潑 虛心 坦誠 大度 輕松 開放 幽默 果斷 勇敢 言行一致等 四 克服自負(fù)和虛榮 慘痛的教訓(xùn) 馬謖失街亭 諸葛亮手下有一員大將 名叫馬謖 su 他從小熟讀兵書 平時講起兵法來頭頭是道 諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭 他很不以為然地認(rèn)為是大材小用 自負(fù)地說 某自幼熟讀兵法 深知兵法 豈一街亭不能守 結(jié)果 驕傲的他拒絕了副將王平的建議 導(dǎo)致街亭失守 不但使手下兵將損失慘重 而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計 為了嚴(yán)肅軍紀(jì) 諸葛亮只能揮淚斬馬謖 你會如何評價馬謖 要自尊自信 不要自負(fù) 驕傲自負(fù)的人 往往把自己擺到了不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?錯誤地低估別人 高估自己 自以為是 聽不進(jìn)別人的批評和忠告 再說 自大自滿的傲態(tài) 也會惹人反感 遭人恥笑 反倒失去了尊嚴(yán) 可見 驕傲是前進(jìn)的大敵 是失敗的禍根 四 克服自負(fù)和虛榮 1 自尊與自負(fù) 1 自尊與自負(fù)的區(qū)別自尊是恰如其分地肯定自己 而自負(fù)是過度地自我肯定 2 自負(fù)的表現(xiàn)自負(fù)的人夸大自己的優(yōu)點(diǎn) 制造虛幻的自我滿足 常常在過高地評價自己的同時貶低別人 自負(fù)的人希望得到超過自己實際價值的社會肯定 結(jié)果往往適得其反 3 自負(fù)的危害 得不到超過自己實際價值的社會肯定 比一比 自卑與自負(fù) 自信有何區(qū)別 自傲自負(fù) 是不能正確評價自己 過高評價自己 總以為自己了不起的心理 自信者 自尊 既看到優(yōu)點(diǎn) 又看到缺點(diǎn) 夸大優(yōu)點(diǎn) 自負(fù)者 夸大缺點(diǎn) 自卑者 追求表面的榮耀 虛榮者 過于追求表面上的榮耀 光彩 以贏得他人尊重的心理是不健康的 它不僅會影響人的學(xué)習(xí) 生活 工作 有時甚至?xí)谷酸劤纱箦e 為了滿足虛榮去偷盜 去貪污 怎樣評價漫畫中的兩個人物 2 自尊與虛榮 1 自尊與虛榮的區(qū)別自尊 對自身內(nèi)在價值和尊嚴(yán)的追求 虛榮 追求的是表面的榮耀 2 虛榮心的表現(xiàn) 過于看重別人的評價 喪失自我 對挫折的知覺敏感性高 承受能力低 為了滿足虛榮心編織謊言 虛榮心是一個人過于追求表面上的榮耀 光彩 以贏得他人尊重的心理 虛榮心一種心理缺陷 是一種不良的心理反應(yīng) 3 虛榮心的危害 虛榮心膨脹 就容易被夸張的言辭 華麗的外表和金錢 榮耀 排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼 虛榮心使人淺薄 使人忘記真正的價值 追求虛榮使人忙于收集光環(huán) 卻丟棄了鉆石 虛榮不僅不能增加人的價值 反而會失去別人的尊重 莫伯桑的小說 項鏈 故事會 女主人公瑪?shù)贍柕率且粋€小公務(wù)員的妻子 一次接受了部長舉辦的晚會的邀請 由于虛榮心作祟 她向一個貴婦人借了一條項鏈 后來這不慎丟失 為了賠給朋友一模一樣的項鏈 落入高利貸的陷阱 就此開始了艱辛的生活 葬送了十年的青春 最后 當(dāng)她在還清欠款后 偶遇那位貴婦人時 婦人卻告訴她那條項鏈其實是假的 如果瑪?shù)贍柕虏皇菫榱顺鋱雒娑騽e人借項鏈 如果她丟失了項鏈后不是為了面子而隱瞞 那么她的命運(yùn)可以改變 她因為虛榮 付出了十年的青春 3 如何才能走向自尊自信 1 要有羞恥心 2 走出自卑 樹立自信 3 克服自負(fù)和虛榮 3 要自尊自信 不要自傲自負(fù) 1 要自尊自信 不要自卑 2 要自尊自信 不要虛榮嫉妒 虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 1 當(dāng)我們護(hù)送盲人過路時 常常得到周圍人的贊賞 這時自己會覺得心情愉快 這是一種什么心理 A 盲目從眾B 自尊心C 自信心D 虛榮心 B 2 士可殺不可辱 說明的道理是 A 自尊是做人的重要品格B 自尊是勇于開拓進(jìn)取不可缺乏的心理品質(zhì)C 人都有自己的尊嚴(yán) 并注重維護(hù)這一尊嚴(yán) 不容許別人歧視與侮辱D 注意給人留下較好的 自我形象 以贏得別人對自己的尊重和肯定 C 3 下列屬于自尊的舉動的是 遇到一件從未做過的事告訴自己 我能行 不許別人歧視和侮辱自己 在容貌上注意修飾自己 要求別人肯定自己 聽不進(jìn)反面意見A B C D A 4 下列做法屬于虛榮心的是 A 不盲目崇拜名人 也不輕視普通人B 為班上修好燈 希望受到表揚(yáng)C 毛遂自薦D 參加100米賽跑時跌倒了爬起來繼續(xù)跑 B 5 馬謖失街亭的故事告訴我們 驕兵必敗 人應(yīng)該自尊 自信 但不能自視過高 自傲的人往往自以為是 聽不進(jìn)別人善意的批評和忠告 自傲的人往往高估自己 低估別人 不能做出正確的判斷A B C D A 6 自卑和自負(fù)均是 A 成功的絆腳石B 健康人格的基石C 以自我為中心D 良好的心理素質(zhì) A 7 有的同學(xué)總是不經(jīng)過自己的努力就放棄自己的追求 還常常原諒自己 希望別人也承認(rèn)他的無能而降低對他的要求 這就是一種典型的 A 自尊心理B 自卑心理C 自信心理D 自負(fù)心理 B 8 小明對自己的學(xué)習(xí) 運(yùn)動 表演 繪畫 自我保護(hù)等能力充滿信心 這是 表現(xiàn) 過高估計自己 自信 自卑 自負(fù) 下列關(guān)于自尊的理解正確的是 A 自尊就是讓別人尊重自己B 自尊的前提條件是個人的社會地位C 自尊就是要在容貌上 衣著上修飾自己D 自尊和尊重別人是獲得尊重的前提 D 10 寡廉鮮恥的人 是素質(zhì)低下的人 這種人難有高尚的品德 寡廉鮮恥的民族 是素質(zhì)低下的民族 難以立足于世界民族之林 寡廉鮮恥的國家 不是一個禮儀之邦 更難有社會的安定與祥和 1 上述材料告訴我們的道理是 A 要學(xué)會理解和尊重他人B 寡廉鮮恥的人在社會生活中大量存在C 做事情 處理問題一定要自尊D 做任何事情都應(yīng)該自信 C 2 上述材料給我們的重要啟示是 A 在與別人交往中 一定要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)B 一定要把能否獲得物質(zhì)利益作為交往的前提C 在與別人交往中一定要自信D 過于自信的人容易失敗 不定項選擇題 1 情緒低落 心靈受傷往往是因為 自我否定 獲得肯定 別人的否定 自我肯定 AC 哲學(xué)家卡賴爾說 羞恥心是所有品德的源泉 這句話告訴我們 有了羞恥心 我們會為自己的不當(dāng)行為而難為情 有了羞恥心 我們做錯了事會感到慚愧 有了羞恥心 我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚 有了羞恥心 我們就不可以為所欲為 自尊 是一種美德 是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力 毛姆的這句話意思是說 自尊的人贏得他人尊重 自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素 它使人產(chǎn)生巨大的精神力量 自尊的人自愛 自尊的人最看重人格 下列關(guān)于 自卑 的說法正確的是 自卑是一種不健康的心理狀態(tài) 自卑的人會看不起自己 自我貶低 甚至自暴自棄 自卑是無法克服的 要走出自卑 就要樹立自信 樹立自尊人格 就要 區(qū)別自尊與自負(fù) 區(qū)別自尊與虛榮 區(qū)別自尊與虛心 區(qū)別自尊與傲慢 下列說法正確的有 過高地估計個人的能力 失去自知之明 抬高自己貶低別人 把別人看得一無是處 總是認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多 將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人 虛榮心太強(qiáng)是一種不健康的心理 它的危害有 情緒 情感波動大 容易產(chǎn)生嫉妒心理 不利于人的身體健康 人際關(guān)系緊張 經(jīng)受不了挫折 一 多項選擇題1 虛心是自尊自信的表現(xiàn) 因為真正自尊自信的人 A 能虛心聽取別人的意見B 從不自傲自負(fù)C 是永遠(yuǎn)不會失敗的D 是不怕別人批評的 2 影響青少年自尊心 自信心形成的因素是多方面的 它包括 A 學(xué)校因素B 社會因素C 自身因素D 家庭因素 A B D A B C D 3 下列對自尊自信說法正確的是 A 人在取得成功后 就可以不需要自尊自信B 自尊自信是人天生具有的品質(zhì)C 持久的自尊自信需要正確看待成功與失敗D 自尊自信意味著虛榮嫉妒 4 驕兵必敗 這是亙古不變的教訓(xùn) 這是因為驕傲自負(fù)的人往往 A 把自己擺到不適當(dāng)?shù)奈恢蒙螧 錯誤地低估別人 高估自己C 自以為是 聽不進(jìn)別人的批評和忠告D 把困難想得過于嚴(yán)重 往往悲觀失望 C A B C 1 如何走出自卑的心理 答 1 學(xué)會尊重自己 客觀看待自己 樹立自信 培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度 2 換個眼光打量自己 發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處 鼓起自信的風(fēng)帆 克服自卑小處方 夸夸自己 心理暗示 選準(zhǔn)突破口 樹立堅定的志向2 自尊與自負(fù) 虛榮的區(qū)別 作業(yè)