九年級物理全冊 第十四章 第六節(jié) 浮力的應用學案（無答案） 新人教版

第六節(jié) 浮力的應用學習目標1.了解輪船能夠浮在液面的道理.2.理解排水量的概念.3.知道潛水艇、氣球和飛艇的浮沉原理.知識回顧(1)當G物_F浮或物_液時,物體上浮.(2)當G物_F浮或物_液時,物體懸浮.(3)當G物_F浮或物_液時,物體下沉.【自學指導】閱讀課本P5052的內容,并回答下列問題:從浮力的角度看,輪船采用了_法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上.這種辦法的好處是:比同體積的實心體重力_(填“大”或“小”),而且還可以使排開的水_,所以受到的浮力比同體積的實心體受到的浮力_(填“大”或“小”).輪船的大小通常用_來表示.排水量就是輪船_時排開水的_.如果一艘輪船,它的排水量是1×104t,在密度為1×103kg/m3的河水中航行,根據(jù)物體漂浮的條件(F浮=G物),它滿載時排開河水的體積是_m3,如果在密度為1.03×103kg/m3的海水中,所排開的海水的體積比河水的體積_(填“大”或“小”),如果從河流駛入大海,它將_一些(填“上浮”或“下沉”).潛水艇兩側有_,向水艙中沖水時,潛水艇的重力逐漸_,當潛水艇的重力等于它排開的水重力(即浮力)時,潛水艇可以_在水中,當用壓縮空氣將水艙內的水排出一部分時,潛水艇的重力_,從而使重力_浮力,而上浮.所以潛水艇是通過改變_來實現(xiàn)上浮和下沉的.氣球里的氣體密度_空氣的密度,這樣在它的重力小于它排開的同體積的空氣的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中.當氣球里的氣體體積減小時,它排開空氣的體積減小,所受到的浮力減小,所以可以降到地面上.飛艇內沖入的也是密度較小的氣體,也是通過改變自身的體積來改變浮力,從而實現(xiàn)上升和降落.典型例題例1.潛水艇在海水里勻速上浮過程中(未露出水面),下面說法中正確的是( )A 浮力變大,重力小于浮力 B 浮力不變,重力小于浮力C 浮力不變,重力等于浮力 D 浮力和重力同時變小,但浮力和重力始終相等例2.一艘輪船滿載時排開水的質量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能裝多少千克的貨物?當它滿載時,它浸入水中的體積是多少立方米?.(g=10N/kg)針對練習輪船的排水量是指輪船所排開水的質量.一艘輪船空載時排水為2600t,滿載時排水量為5800t.則輪船自身的質量多大?該輪船最多能裝貨物的質量是多少千克?漂浮和懸浮條件的應用知識回顧物體漂浮或懸浮在液體中時,它受到的浮力F浮、重力G物以及排開液體的重力G排之間的關系是:F浮_G排_G物.典型例題例1.質量是50g的物體漂浮在水面上,則它受到的重力是_N,它受到的浮力是_N.例2.如圖所示,甲、乙、丙三球靜止在水中,它們受到的浮力分別是F甲、F乙、F丙,則:(1)若三球體積相等,則它們的浮力的大小關系是_.(2)若三球質量相等,則它們的浮力的大小關系是_.(3)三球的密度大小關系是_.例3.把重5N,體積為6×10-4m3的物體投入水中,若不計水的阻力,當物體靜止時,下列說法正確的是( )A 物體漂浮,F浮=6N B 物體懸浮,F浮=5NC 物體漂浮,F浮=5N D 物體沉在水底,F浮=6N例4.一木塊漂浮在水面上,露出水面的體積是總體積的3/5,則木塊的密度是多少?例5.有一體積為103cm3的木塊,質量是0.6kg,放入水中后漂浮在水面上,求木塊受到的浮力和木塊露出水面的體積.課后鞏固1.在盛著水的缸中放有一質量為500g的木塊,木塊浮在水面上靜止不動,該木塊所受的浮力為_N,合力為_.若木塊露出水面的體積占總體積的2/5,則它的密度為_kg/m32.一艘輪船的排水量為1×104t,則它在河水中航行時,排開水的體積是_m3,受到的浮力是_N,當它從河中駛入海中時,要_一些(填“上浮”或“下沉”),它在海中航行時受到的浮力是_N.3.如圖所示,甲、乙、丙、丁是4個形狀,體積相同而材料不同的球體,圖中表示它們在水中靜止時的情況,如果它們所受的浮力分別是F甲、F乙、F丙和F丁,則它們的關系正確的是( )A F甲>F丁 B F甲<F乙 C F乙>F丙 D F乙>F丁4.有一個形狀不規(guī)則的金屬塊,在空氣中用彈簧測力計稱得重4N,把它全部浸入水中稱重為3.5N,求:(1)金屬塊受到的浮力;(2)這塊金屬塊的體積;(3)這塊金屬塊的密度.