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江蘇省南京市溧水縣東廬中學七年級語文下冊 安塞腰鼓學案(無答案) 新人教版

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江蘇省南京市溧水縣東廬中學七年級語文下冊 安塞腰鼓學案(無答案) 新人教版

安塞腰鼓 學案 學習重點:體會排比句式的用法及其作用。學習過程:一、 預(yù)習導學1、 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。冗雜( )恬靜( )晦暗( )亢奮( )燒灼( )閉塞( )j絆( ) mò然( ) jiá然而止( ) 束fù( ) 震hàn( ) kng qing( )( )2、資料鏈接安塞腰鼓:是產(chǎn)生于北方黃土高原上的一種民間藝術(shù),充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息,也是陜北人民精神風貌的象征。在古代既是激勵邊關(guān)將士沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的號角,也是將士凱旋的歡迎曲。如今它已成為中華民族堅毅不屈、意氣風發(fā)、蓬勃向上、積極進取的精神象征。它那磅礴的氣勢、精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,被稱為天下第一鼓。3朗讀指導“第一部分是鼓聲響起之前,用中速,也不乏力量。中間部分是鼓聲響起來,語調(diào)就應(yīng)該激越、高昂。鼓聲落,要讀出悠遠寂靜、若有所思的情緒,語速稍慢。”    以此方法有感情地朗讀課文,感受其音樂美、畫面美以及力量之美,試用“ 的安塞腰鼓”的句式進行評價,可填詞、短語、句子,最好是文中的內(nèi)容。1、 反復(fù)朗讀課文,體會文章的氣勢。二、學習研討1、導入。2、交流預(yù)習情況。3、問題探究“好一個安塞腰鼓”中的“好”體現(xiàn)在哪兒?請用“好在,你看(聽)”句式敘述。這樣“好”的安塞腰鼓使你聯(lián)想到什么?作者寫腰鼓的響聲,為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”,和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面”?為什么說:“只有你(黃土高原)才能承受如此驚心動魄的搏擊”,而“多水的江南是易碎的玻璃”,“打不得這樣的腰鼓”?4、品析語言尋找自己認為寫得精彩的地方,朗讀。用“我喜歡            句子,因為                 ”的句式進行評點。 (提示:可以從用詞、句式、修辭、寫法等角度入手)例:我喜歡“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了”句子,因為反義詞用得好,在強烈的對比中,更能突出安塞腰鼓的特點。三、鞏固延伸(1)好一個安塞腰鼓!(2)后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它 , , 。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?(3)黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!(4)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。(5)除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!(6)好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!(7)每一令舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為現(xiàn)止。(8)好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓!(9)愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!(10) 愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!(11)愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片(12)當它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對她十分陌生了。(13)簡直像來到另一個星球。(14)耳畔是一聲渺遠的雞啼。1第16自然段主要寫什么?2第二段中空缺處應(yīng)填的短語是3第二段中加點的詞語,分別強調(diào)的意思是什么?4第二段中畫線的短語能否去掉,為什么?5第712段主要寫 。6第7段中“嘆為觀止”原意是 ,這里指。7第10段“思緒中不存任何隱秘”中的“不存任何隱秘”怎樣理解?8讀第12-14段,哪些語句寫出了“靜寂”的程度?9“耳畔是一聲渺遠的雞啼”是寫靜嗎?為什么?在清涼的秋風里,在純的透明的天空下,懷著一份靜靜的心情,聽上一曲秋日的私語。鋼琴緩緩地打著低音,在我眼前托出一片高遠而安詳?shù)奶炜?。接著,一串平緩的旋律帶我漫步于林間小路。輕踩著微潤的泥土,吸吮著莫名的芳香,讓我盡情聆聽風的私語,云的私語,秋蟲的私語,湖水的私語,大自然的私語一陣秋風掠過湖面,帶來一絲幾乎難以察覺的涼意。樹上的葉兒在這風中顫抖了幾下。聽!你聽到了什么?我分明聽到了葉的私語。那相伴了一春一夏的小侶,此時此刻正互道珍重、纏綿、依戀,但絕無哀怨。太陽照著,它們依偎著,享受著最后一次被涂成金黃,回憶著星星點點的往事它們曾一起綻出新芽,一起舒展了腰身,一起在暖風中嬉戲,一起為大樹它們共同的家,奉獻著自己。又一陣風吹過,湖水輕顫,泛起漣漪。幾片樹葉翩然地、瀟灑地落入秋天的水紋里,隨波而去?!皠e難過,明年我還會再來。現(xiàn)在要去泥土里,化作樹的根,化作樹的魂?!碧栯[去,星星閃現(xiàn),秋露落下,滴進水里,滲入土里,潤到我的心里終于,淡淡的,一切的夢幻消失在重新平靜了的湖水里。消失了那些私語。當那極富穿透力的尾聲溶入空氣時,我覺得那彈跳雀躍的,已不僅是黑白琴鍵,那是我和養(yǎng)我的母親的私語,我和潤我心田的園丁、諍友的私語,那私語中含蘊的是廣博的愛。1解釋加粗字在句中的含義。樹上的葉兒在這風中顫抖了幾下。顫抖:_ 。太陽照著,它們依偎著,享受著最后一次被涂成金黃。依偎:_ 。2選文寫了哪些秋景?其中詳寫了哪種?3文中和畫線句相照應(yīng)的句子是_ 。4文中作者由“黑白琴鍵”聯(lián)想到了什么?5發(fā)揮想像,寫出下面句子中省略號所表達的內(nèi)容。回憶著星星點點的往事補寫內(nèi)容:6從文中備選的五個句子中,選出你最喜歡的句子,談?wù)勀阆矚g的理由。所選句子:喜歡的理由:

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