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江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)七年級語文下冊 社戲?qū)W案(無答案) 新人教版

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江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)七年級語文下冊 社戲?qū)W案(無答案) 新人教版

社戲 學(xué)習(xí)目標:1體會作者熱愛農(nóng)村,熱愛勞動人民的思想感情。 2理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。 3理解文章敘事有詳有略的寫法。學(xué)習(xí)難點:1、把握雙喜,六一公公的人物形象。 2、體會景物描寫對表達中心思想的作用學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、查字典,給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。歸?。?)  行輩( )   絮叨( ) 糾葛( ) 鳧水( )   潺潺( )蘊藻( ) 攛du( )( )   家juàn ( )   漂mio( ) dài慢( )Jio潔( ) mí散( ) yu揚( )2、閱讀課文,用簡潔的文字概括文章寫了幾件事?哪些是詳寫哪些是略寫?二、學(xué)習(xí)研討1、導(dǎo)入。2、交流預(yù)習(xí)。3、閱讀研討。(1)平村是極偏僻的小山村,作者為什么說它“在我是樂土”?(2)雙喜有怎樣的性格特點?六一公公又是怎樣的一個人?你喜歡誰?為什么?(3)文章通過哪些所見所聞所感來烘托“我”的急迫心情的?看戲回來的途中與去看戲時有什么不同?(4)課文結(jié)尾說:“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了?!睂Υ四闶侨绾卫斫獾??在生活中你有過這樣的體會么?請談一談。4、揣摩下列詞語,回答括號中的問題。(1)我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。(“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情?)(2)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。(山為什么說“踴躍”)(3)回望戲臺在燈光中,卻又如初來未到時候一般,又縹緲得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。(“回望”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情?“罩”表現(xiàn)了怎樣的情形?)(4)不料六一公公竟非常感激起來,將大拇指一翹,得意的說道(被人偷了豆,六一公公為什么還要“感激”?)5、將你在讀文章時體會較深的語句寫下來,并談?wù)劯惺?。三、鞏固延伸閱讀下文,完成15題。甲月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔?;赝麘蚺_在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了,但也不好意思說再回去看。乙不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來。1、甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么?2、“漂渺”通常寫作 ,意思是 。3、甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲,這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情?(1)所見: 。(2)所聞: 。(3)“我”對社戲的 之情。4、乙段中“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是 ,作用是 。5、乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么?阿慶豐子愷我的故鄉(xiāng)石門灣雖然是一個人口不滿一萬的小鎮(zhèn),但是附近村落甚多,每日上午,農(nóng)民出街做買賣,非常熱鬧,兩條大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一個商賈輻輳的市場。我家住在后河,是農(nóng)民出入的大道之一。多數(shù)農(nóng)民都是乘航船來的,只有賣柴的人,不便乘船,挑著一擔(dān)柴步行人市。賣柴,要稱斤兩,要找買主。農(nóng)民自己不帶秤,又不熟悉哪家要買柴。于是必須有一個“柴主人”。他肩上扛著一支大秤,給每擔(dān)柴稱好分量,然后介紹他去賣給哪一家。柴主人熟悉情況,知道哪家要硬柴,哪家要軟柴,分配各得其所。賣得的錢,農(nóng)民九五扣到手,其余百分之五是柴主人的傭錢。農(nóng)民情愿九五扣到手,因為方便得多,他得了錢,就好扛著空扁擔(dān)人市去買物或喝酒了。我家一帶的柴主人,名叫阿慶。此人姓什么,一向不傳,人都叫他阿慶。阿慶是一個獨身漢,住在大井頭的一間小屋里,上午忙著稱柴,所得傭錢,足夠一人衣食,下午空下來,就拉胡琴。他不喝酒,不吸煙,惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法純熟,各種京戲他都會拉,當時留聲機還不普遍流行,就有一種人背一架有喇叭的留聲機來賣唱,聽二出戲,收幾個錢。商店里的人下午空閑,出幾個錢買些精神享受,都不吝惜。這是不能獨享的,許多人旁聽,在出錢的人并無損失。阿慶便是旁聽者之一。但他的旁聽,不僅是享受,竟是學(xué)習(xí)。他聽了幾遍之后,就會在胡琴上拉出來。足見他在音樂方面,天賦獨厚。夏天晚上,許多人坐在河沿上乘涼。皓月當空,萬籟無聲。阿慶就在此時大顯身手。琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚,引人人勝。潯陽江頭的琵琶,恐怕不及阿慶的胡琴。因為琵琶是彈弦樂器,胡琴是摩擦弦樂器。摩擦弦樂器接近于肉聲,容易動人。鋼琴不及小提琴好聽,就是為此。中國的胡琴,構(gòu)造比小提琴簡單得多。但阿慶演奏起來,效果不亞于小提琴,這完全是心靈手巧之故。有一個青年羨慕阿慶的演奏,請他教授。阿慶只能把內(nèi)外兩弦上的字眼上尺工凡六五乙上教給他。此人按字眼拉奏樂曲,生硬怪異,不成腔調(diào)。他怪怨胡琴不好,拿阿慶的胡琴來拉奏,依舊不成腔調(diào),只得廢然而罷。記得西洋音樂史上有一段插話:有一個非常高明的小提琴家,在一只皮鞋底上裝四根弦線,照樣會奏出美妙的音樂。阿慶的胡琴并非特制,他的心手是特制的。筆者曰:阿慶孑然一身,無家庭之樂。他的生活樂趣完全寄托在胡琴上??梢娨魳犯腥酥睿挚梢娋裆钣袝r可以代替物質(zhì)生活。感悟佛法而出家為僧者,亦猶是也。(選自緣緣堂隨筆集)24、根據(jù)上下文,解釋第段“其余百分之五是柴主人的傭錢”一句中“傭錢”的意思。25第段描寫了許多人旁聽留聲機賣唱的場景,阿慶與一般旁聽者不同的地方是什么?26“潯陽江頭的琵琶”指唐代詩人白居易的詩歌琵琶行中琵琶女彈奏的美妙樂曲,作者為什么說“潯陽江頭的琵琶,恐怕不及阿慶的胡琴”?27第段寫“有一個青年羨慕阿慶的演奏,請他教授”的故事,用意何在?28第段寫西洋音樂史上“一個非常高明的小提琴家”的“一段插話”有何作用?

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