江蘇省儀征市月塘中學(xué)八年級語文上冊 第四單元 《小石潭記》（第1課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）

小石潭記 （第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解柳宗元的有關(guān)文學(xué)常識和寫作背景。2以身入境，能正確、流利有感情地朗讀課文。3能借助工具書了解文章大意，并掌握常見的文言實詞、文言虛詞的意思。【課前預(yù)習(xí)】1走近作者。柳宗元，“唐宋八大家”之一因和韓愈共同倡導(dǎo)了唐代古文運動，而與之并稱為“韓柳”。他的寓言小品，短小精悍，含義深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了接觸的諷刺才能；他的山水游記散文，描寫景物準(zhǔn)確、生動、傳神，且往往融入悲憤苦悶的情緒，以永州八記為代表。2了解背景。唐順宗永貞元年，柳宗元因永貞革新失敗被貶為永州司馬。永州貧瘠而荒僻，但卻多奇山麗水，風(fēng)景十分秀美。柳宗元閑暇時常徜徉于山水之間，與花草木石為伍，借以遣送歲月，抒發(fā)胸中的抑郁憤懣之情。3給加點字注音。篁（ ）竹 為坻（ ） 翠蔓（ ）為嵁（ ） 悄愴 （ ） 參差（ ）（ ）4解釋加點的詞語。皆若空游無所依：_日光下徹:_其岸勢犬牙差互:_斗折蛇行:_ _【活動方案】活動1：走近作者。根據(jù)課前準(zhǔn)備，比一比誰對柳宗元的了解最多。(組內(nèi)試講自主參與全班交流)活動：誦讀文章。(1) 一讀知停頓。在老師范讀時用筆圈畫出句讀停頓，然后自主大聲朗讀三遍，讀準(zhǔn)停頓。（讀圈畫自主朗讀）(2)二讀要流暢。（主朗讀 組內(nèi)展示比誰最流暢）(3)三讀有深情。將自己多次朗讀后感受到的作者的心境融入到文章之中，深情朗讀。（內(nèi)交流朗讀注意點 組內(nèi)進(jìn)行朗讀比賽 組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽）活動把握大意。(1) 自主翻譯。（自讀課文，嘗試用自己的話翻譯劃出自己無法解決的疑難字詞準(zhǔn)備交流。）(2) 組內(nèi)互助。（將個人無法解決的字詞句進(jìn)行組內(nèi)商討。）(3) 全班競賽。（各組挑選10個常出錯的詞語小組長推磨監(jiān)考小組共同批閱在小黑板上公布小組平均分）課堂隨筆：