江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第5課 古代寓言二則》教案 蘇教版

第5課 古代寓言二則教案 教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀課文，能借助工具書(shū)和文下注釋，了解文章大意。2.能說(shuō)出兩則寓言蘊(yùn)含其中的寓意。3.能聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解讀文章，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：能借助工具書(shū)和文下注釋讀通文章，了解寓意。課前準(zhǔn)備：1.查字典掃除生字詞。2.根據(jù)自身理解把文章讀通順，停頓合理。3.聯(lián)系生活實(shí)際寫一則讀后感，字?jǐn)?shù)150左右。學(xué)時(shí)安排：1學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)鄭人買履1.講一講大家以前學(xué)過(guò)哪些寓言？哪則寓言給你的啟示較為深刻？（教師可根據(jù)學(xué)生回答概括一下寓言這種文學(xué)樣式的特點(diǎn)及魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)短小而蘊(yùn)含豐富的寓言的喜愛(ài)。）2.讀一讀我們來(lái)比一比，看誰(shuí)能把古文讀得好。要求：讀準(zhǔn)字音，聲音響亮；朗讀停頓合理，不讀破句；有自己的情感投入。3.譯一譯以小組為單位，交流自己的譯文（對(duì)意見(jiàn)不統(tǒng)一的地方要說(shuō)出自己的理解，如不能達(dá)成一致意見(jiàn)，做好全班交流的準(zhǔn)備。）。全班交流，示疑解疑（學(xué)生發(fā)表各自見(jiàn)解，教師點(diǎn)撥總結(jié)。）。在交流完譯文的基礎(chǔ)上，用自己的話復(fù)述這則寓言（要抓住關(guān)鍵情節(jié)）。4.析一析鄭人是個(gè)怎樣的人？你能從這則寓言故事中得到怎樣的啟示？5.悟一悟生活中，你還聽(tīng)到過(guò)、看見(jiàn)過(guò)這樣的事情嗎？或者就發(fā)生在自己身上？請(qǐng)你講一講，說(shuō)說(shuō)你的感受。二、學(xué)習(xí)刻舟求劍請(qǐng)同學(xué)們以四人小組為單位，自學(xué)刻舟求劍，參照學(xué)習(xí)鄭人買履的“讀一讀”“譯一譯”“析一析”“悟一悟”四步學(xué)習(xí)法進(jìn)行（交流時(shí)教師注意引導(dǎo)相互評(píng)價(jià)，注意適時(shí)點(diǎn)撥總結(jié)）。三、作業(yè)布置1.背誦兩則寓言鄭人買履刻舟求劍。(A類)2.能用自己的語(yǔ)言向人講述這兩則寓言故事。(B類)3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言再講兩則成語(yǔ)故事，每則故事后要寫下自己的感悟。(C類)