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廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 7 第一千個球?qū)W(xué)案(無答案) 語文版(通用)

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廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 7 第一千個球?qū)W(xué)案(無答案) 語文版(通用)

7第一千個球 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把握文章思想內(nèi)容的要點,深入理解文章前后兩部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。(重點)2.學(xué)習(xí)在敘事中直抒胸臆,披露人物內(nèi)心活動,表現(xiàn)人物個性的心理描寫方法。(難點)3.學(xué)習(xí)球王貝利的出色人品并探究其成因。預(yù)習(xí)案1. 走近貝利。貝利1940年10月23日出生在巴西的一個貧寒家庭,是二十世紀(jì)最偉大的足球明星之一,被喜愛他的人尊為“球王”。在足球生涯中共攻進(jìn)1281個球,四次代表國家隊出戰(zhàn)世界杯,三次捧得世界杯(第6、7、9屆)。1980年被歐美20多家報社記者評為20世紀(jì)最杰出的運動員之首,1987年6月他被授予國際足聯(lián)金質(zhì)勛章,1999 年被國際奧運委員會(IOC)選舉為“世紀(jì)運動員”。在世界上最大的馬拉卡納體育場入口處,人們?yōu)樨惱⒘俗钇恋娜肭蚣o(jì)念碑;球王貝利所穿的10號球衣,和射進(jìn)的第1000個球成了巴西的國寶。2. 請把文中的生字生詞寫下來并注音。滂沱(     )(     )        弧線 (     )         剝下來 (      )         卸下  (       )              膝蓋 (       )剎那間 (     )  天分( )  卸下  (     )         墮落  (   )3. 請從文中找出值得積累的詞語并解釋。二、在下列句子空白處填空。1. 觀眾的吼聲幾乎能把滂沱大雨 下去。攝影師和記者從球門后面 上來,把我團團 住。數(shù)以百計的觀眾跳下看臺,不理會警察, 過濕地,向我 來。我的球衣被人 了下來,又有人替我 上了另一件-上面印著一千的號碼。2. 我答得那么笨,本以為他一定會一記耳光 過來,但是他沒有 我,而是把我 了過去,好像要進(jìn)行一次朋友間的談話似的。他 出一只手 住我的肩膀,向我解釋開了:三、我的疑問和補充:探究案(第一課時)一、速讀課文,并用自己的話概括本文兩個部分的內(nèi)容?!暗谝磺€球”側(cè)重于敘述:“慈父與恩師”側(cè)重于敘述:2. 朗讀課文“第一千個球”部分,思考: 課文哪些句子能體現(xiàn)出貝利的高超球技和良好的心理素質(zhì)?貝利是怎樣看待巴西報紙把他與美國登月的新聞并列刊登這件事的?從中可以看出他怎樣的品質(zhì)?探究案(第二課時)一、探討問題:1. 自讀“慈父與恩師”部分,與對子探討:貝利父親為什么不贊成貝利抽煙?貝利的父親勸貝利不要吸煙,他采取了怎樣的方式?為什么那么有效?從貝利的哪句話里我們可以看出他的父親確實是一位出色的“慈父與恩師”?3. 從課文中你看出貝利是怎樣的人?(小組交流)4.貝利成功的因素有哪些?(小組交流)二、小結(jié):從這篇課文中,你學(xué)到了什么?(從內(nèi)容、寫法、語言等方面加以歸納。)(1)(2)(3)三、作業(yè)。1. 積累本課的生字、詞語。(聽寫)2. 寫一個人的傳記,有時需要敘述對這個人產(chǎn)生重大影響的某個或幾個生活片斷,如第一千個球就屬于這種情況。試模仿第一千個球,用一兩段文字,敘述父母教育你的過程中的難忘的事。(選做)

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