廣東省河源市七年級語文下冊 第二單元 第5課《空城計》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 語文版

5空城計 學(xué)習(xí)目標(biāo)1識記三國演義和羅貫中的相關(guān)文學(xué)常識。2能借助詞典和教材中的注釋，識記、理解小說中較為難懂的詞語（比如遁、隱隱匿、駭然、笑容可掬等），順暢閱讀課文內(nèi)容。3能夠根據(jù)關(guān)鍵詞句（比如描寫諸葛亮安排城內(nèi)情況的語句，司馬懿和司馬昭的對話），理清小說情節(jié)，培養(yǎng)對古典白話小說的興趣。教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)檢測1小組長檢查預(yù)習(xí)任務(wù)完成情況。2關(guān)于小說文體知識的提問。3關(guān)于三國演義和羅貫中的相關(guān)文學(xué)常識提問。（二）整體感知文章內(nèi)容。（建議：學(xué)生默讀課文并借助詞典和教材中的注釋，識記、理解小說中較為難懂的詞語，如遁、隱隱匿、駭然、笑容可掬等，順暢閱讀課文內(nèi)容）（三）獨立思考,合作探究。1諸葛亮使用“空城計”的具體背景是什么（試從敵我兩個方面加以概括）？2細讀課文，請分別用四個字概括故事情節(jié)發(fā)展的四個階段（劃出描寫諸葛亮安排城內(nèi)情況的語句，司馬懿和司馬昭的對話，根據(jù)所劃語句進行簡要概括）。3根據(jù)上題的四個情節(jié)，嘗試用一句話概括故事內(nèi)容，然后由徒弟用自己的語言向師父復(fù)述故事（通過復(fù)述故事，加深對故事情節(jié)的印象，并體會中國古典小說三國演義語言的簡潔，培養(yǎng)對古典白話小說的興趣）。（四）拓展延伸諸葛亮是歷史上一位非常著名的軍事家，你能寫出兩件關(guān)于他的事嗎？