山西省晉中市太谷縣第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第課 甜甜的泥土》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

甜甜的泥土 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成 二人互查)1、寫出下列加點(diǎn)字的讀音。2、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。諳淡_奪筐而出_情不自盡_揣息_冰雪消熔_氣勢兇兇_3、本文的作者是_4、本文的體裁是_ ，又叫 _ ，它的特點(diǎn)是 _ 、 _ 、_ 雖篇幅短小，但仍具有小說的特點(diǎn)5、小說描寫人物的方法有_ 、_、_、_、_二、設(shè)問導(dǎo)讀（閱讀課文 完成問題）整體感知：1、 全文以 _ 為線索，開頭_ ，經(jīng)過是_、_ 結(jié)尾是_、_ 全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體細(xì)讀品味：2、 世上只有媽媽好是失去母愛孩子的心聲，歌詞中有句“沒媽的孩子像根草”，便是小亮的現(xiàn)狀，找出語句闡述小亮像草一樣的生活3、“有媽的孩子是個(gè)寶”，雖境況這樣，但是離異的媽媽卻一直深愛著他，找出離異母親愛孩子的句子，品味這份愛問題探究：1、 一包奶糖，全是愛。挖到奶糖，珍藏著這份愛，將是如何完美的結(jié)局，可惜糖卻化了，融入泥土，這樣安排結(jié)局似乎太讓人失望了。你是如何理解的2、文中還塑造了其他哪些人物，這些有必要嗎?三、鞏固訓(xùn)練（語段訓(xùn)練 重點(diǎn)鞏固）l 閱讀文章19、20段 思考1“這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了”一句的言外之意是什么？_2“小亮還沉浸在歡樂之中”一句中的“還”能否去掉？為什么？_3文中為什么寫“好像又看到”的情景。_4文中寫小亮的夢有什么作用？_例句：母愛是潤物的細(xì)雨，母愛是輕柔的春風(fēng)。仿寫：母愛是_，母愛是_四、拓展探究 （課外鏈接 能力提升）小亮是不幸的，但因?yàn)橛袗圻@種動(dòng)力，才讓他對(duì)生命充滿渴望，重要的是他能珍視這份親情，感恩這份親情，從而健康地成長。而我們往往缺少感受愛的心靈，或許曾經(jīng)對(duì)他淡漠，無視，與小亮比，你有什么想說的嗎_