山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《19 觀舞記》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

19、觀舞記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累語(yǔ)句，熟讀課文。2、了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗，體會(huì)比喻和排比句的作用學(xué)習(xí)重點(diǎn)展開(kāi)想象，領(lǐng)略印度舞蹈的藝術(shù)之美。知識(shí)鏈接1、冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99歲，原名為 ，筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。 現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。2、印度舞表演給神看對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。學(xué)習(xí)探究（一）基礎(chǔ)積累1、掃清字詞障礙，給下面劃線字加拼音。顰蹙( ) ( ) 粲然( ) 嗔視( )叱咤風(fēng)云( ) ( )雛鳳( ) 盡態(tài)極妍( ) 花鬘( ) 斗藪 ( )妥帖( ) 渾身解數(shù)( ) 褶裙( ) 驚鴻( )2、解釋下面的詞語(yǔ)。變幻多姿：_渾身解數(shù)：_息息相通：_盡態(tài)極妍：_ _（二）內(nèi)容探究-賞舞姿1、卡拉瑪姐妹的舞蹈具有怎樣的特點(diǎn)？作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？_2、勾畫出描寫卡拉瑪姐妹舞蹈的句子，并以“卡拉瑪?shù)拿溃憧础钡木涫?，展示她們?yōu)美的舞姿。例：卡拉瑪外貌美，你看她低頭合掌，抬起頭來(lái)，她亮出她的秀麗的面龐和那能說(shuō)出萬(wàn)千話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。_（三）自主學(xué)習(xí)-品雅句細(xì)讀課文，從文中找一找你認(rèn)為寫得最精妙的句段，體會(huì)一下這些語(yǔ)段的“精妙”所在。（提示：可以從修辭、用詞、表達(dá)方式、情感等方面入手）_（四）比較閱讀思寫法1、本單元我們?cè)鴮W(xué)過(guò)另一篇有關(guān)舞蹈的文章，那就是安塞腰鼓，請(qǐng)同學(xué)們比較一下本文與這一篇文章的異同。 （提示：從內(nèi)容、語(yǔ)言的表達(dá)、主題、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行比較！） 2、這篇文章的文字很優(yōu)美，值得我們一讀再讀。能否結(jié)合自己的感受或?qū)W習(xí)生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么冰心奶奶能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章，像卡拉瑪姐妹的舞蹈那樣打動(dòng)人心？_ _拓展應(yīng)用用妙語(yǔ)（多媒體播放楊麗萍的雀之靈）學(xué)習(xí)冰心用優(yōu)美的詞語(yǔ)、比喻排比的手法表現(xiàn)視覺(jué)形象的語(yǔ)言技巧，交流自己的所見(jiàn)所想。進(jìn)行仿句練習(xí)。_學(xué)習(xí)小結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)給烏蘭諾娃看芭蕾舞小夜曲后作艾青像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，比月亮更明亮，比夜更寧?kù)o人體在太空里游行；不是天上的仙女，卻是人間的女神，比夢(mèng)更美，比幻想更動(dòng)人是勞動(dòng)創(chuàng)造的結(jié)晶。1.找出最能體現(xiàn)芭蕾舞姿特色的比喻句，并分析其作用。2.“比月亮更明亮，比夜更寧?kù)o，人體在太空里游行”運(yùn)用什么手法描寫舞姿，展示了一種怎樣的意境？3.“不是天上的仙女，卻是人間的女神”，描繪了怎樣的形象？5.本詩(shī)和課文在表現(xiàn)美時(shí)有什么共同點(diǎn)？