山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第11課《中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

中國(guó)石拱橋 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解中國(guó)橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。2.了解說(shuō)明對(duì)象，把握對(duì)象特征，整體感知文意，培養(yǎng)初步閱讀說(shuō)明文的能力；把握說(shuō)明順序，揣摩語(yǔ)言，把握說(shuō)明文語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、周密的特點(diǎn)；3.認(rèn)識(shí)中國(guó)石拱橋在歷史上的光輝成就和我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！菊n前預(yù)習(xí)】一、相關(guān)鏈接說(shuō)明方法：1、舉例子：使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀(guān)地說(shuō)明了事物。使比較抽象，復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。2、作比較：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。3、下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。4、列圖表：為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。 使讀者直觀(guān)，一目了然的了解事物的特征。5、作詮釋?zhuān)簭囊粋€(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。6、打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個(gè)方法，可以使抽象復(fù)雜說(shuō)得淺顯易懂，具體生動(dòng)。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。7、摹狀貌：為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。（和描寫(xiě)要區(qū)分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。）8、引用：為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。9、分類(lèi)別：將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。10、列數(shù)字：為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。二、自主預(yù)習(xí)（一）朗讀課文，積累下列字詞?。?）形 拱（ ）橋 陡（ ）坡 和諧（ ） 飲澗（ ）勻稱(chēng)（ ）橋墩（ ） 酈（ ）道元 惟妙惟肖（ ）（二）解釋詞義和字義惟妙惟肖 和諧勻稱(chēng) 古樸巧妙絕倫【合作 探究】1. 本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？其特征是什么？主要介紹了那幾座橋？2. 你覺(jué)得本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的，使用了什么說(shuō)明順序？3. 這篇課文從哪些方面對(duì)趙州橋進(jìn)行了介紹？其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？4. 課文從哪些方面對(duì)盧溝橋進(jìn)行了介紹？其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何？5.為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者舉了哪幾個(gè)例子？為什么要選兩個(gè)例子而不是一個(gè)例子？6、請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出使用了說(shuō)明方法的句子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣用的好處7、體味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)示例1：“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！敝械摹皫缀酢蹦芊駝h去，為什么？示例2：“全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱?！币痪渲小翱伤恪比绾卫斫?？去掉是否可以，請(qǐng)說(shuō)明理由。請(qǐng)從文中再找出幾例分析體會(huì)?！鹃喿x提升】1、閱讀文段，回答問(wèn)題趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(guān)。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)。唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。（1）用“”將這段文字分成三層，標(biāo)明層意。_（2）這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么？_（3）揭示這段文字中心的句子是_。（4）這段文字的說(shuō)明順序是_。（5）文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么？_（6）文中引用張 之語(yǔ)是為了說(shuō)明_。