山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文 掰手腕導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版五四制

掰手腕 課題 備課人審核人案序?qū)W習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握觀察比賽的方法,能有條理、有重點(diǎn)地記敘比賽過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):能比較詳細(xì)、具體、生動(dòng)地描述比賽經(jīng)過(guò)。學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程一、激發(fā)游戲興趣,感受游戲?qū)懛◣?同學(xué)們,你們常玩的游戲有哪些?(警察抓小偷,三個(gè)字,跳格子,老鷹捉小雞)是啊!這些游戲老師小時(shí)候也常玩,非常有趣!我還把自己玩的游戲?qū)懗闪巳沼浤?你們想看看嗎?(想)今天我只選了3篇日記中的3個(gè)比較精彩的段落展示給你們看(大屏幕上和每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)上同時(shí)展示),我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀第一小段文章,然后其他同學(xué)說(shuō)說(shuō),你覺(jué)得我寫得怎么樣,為什么?請(qǐng)同學(xué)們自讀后兩個(gè)小片段,再談?wù)劯邢?三個(gè)小片段分別突出了人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等)。二、引出掰手腕比賽,體驗(yàn)心理活動(dòng)師:今天,我們也來(lái)玩一個(gè)大家都很熟悉的適合我們?cè)诮淌依锿娴挠螒?你們猜是什么呢?(看ppt呈現(xiàn)的掰手腕比賽的情境圖)今天我們要舉行一場(chǎng)掰手腕比賽,誰(shuí)愿意上來(lái)(教師故意選一名瘦小的男生和一名又高又壯的女生,男同學(xué)立即大叫不公平)?同學(xué)們,我叫他們兩個(gè)來(lái)比賽,你們心里是怎么想的呢?生(女生):老師讓女同學(xué)和男同學(xué)比,真是太不公平了。師:照你的說(shuō)法,你認(rèn)為女子從小不如男,其他女同學(xué)同意嗎?生:老師沒(méi)叫我,我很失望,覺(jué)得很遺憾師:如果我讓你們寫作文,就要把你們剛才說(shuō)的心里的想法寫進(jìn)作文中去,這就是心理活動(dòng)描寫。沒(méi)到前面來(lái)的同學(xué)別灰心,一定還有機(jī)會(huì)。到底他們誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢?我們拭目以待。三、指導(dǎo)觀察動(dòng)作、神態(tài),體驗(yàn)心理活動(dòng)等(1)第一局比賽師:你們倆做好準(zhǔn)備,現(xiàn)在我是裁判,你們一定要服從命令,我叫停你們就得馬上停,否則就算犯規(guī)了,將被罰下場(chǎng)去。明白了嗎?預(yù)備停。同學(xué)們,你們注意到他們的表情了嗎?都是怎樣的?男生表情怎樣?女生呢?他們的動(dòng)作怎樣?手怎樣?腿怎樣?左腳怎樣?右腳怎樣?預(yù)備(提示比賽選手:你們精神要高度緊張,時(shí)刻做好準(zhǔn)備,別讓對(duì)方先下手為強(qiáng),等想要挽回局面,已無(wú)回天之力了)請(qǐng)問(wèn)(指男選手):你心里現(xiàn)在在想些什么?你呢?(指女選手)下面的同學(xué),你們又有什么想法呢?預(yù)備停!沒(méi)看清楚他們神態(tài)的同學(xué),一會(huì)兒要看仔細(xì)了,預(yù)備開(kāi)始!第一局,女同學(xué)獲勝,這真是巾幗不讓須眉啊。誰(shuí)說(shuō)我們女子不如男呢?（2）第二局比賽剛才觀眾們有哪些表現(xiàn)呢?作文時(shí),如果我們能將觀眾的表現(xiàn)寫出來(lái),就更能烘托比賽的精彩與激烈。四、指導(dǎo)寫作五、互批作文反思與重建教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)