山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)雙泉中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第課 三峽》練習(xí)題（無(wú)答案） 新人教版

第26課 三峽練習(xí)題 1. 給下列字注音。2. 闕（ ） 湍（ ） 澗（ ） 曦（ ）嶂（ ） 嘯（ ） 溯（ ） 漱（ ）巘（ ） 襄（ ） 奔（ ） 屬（ ）2.填空題。三峽選自 ，三峽是 、 和 的總稱，在重慶市 和湖北 之間。作者 ，字 ， （朝代） 學(xué)家。第段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“_ _ _ ， _ _”的靜景，也描寫了“_ _ _ ， _ _”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。文中用“_ _ _ ， _ _”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“_ _ _ ， _ _”寫盡了深秋的凄婉幽美。酈道元堪稱寫水的高手，他用“ ， ”描寫水勢(shì)盛大，又用“ ， ”描寫江水清澈，語(yǔ)言凝練而意蘊(yùn)豐富。3用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。清榮峻茂,良多趣味。素湍綠潭，回清倒影。 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 自非亭午夜分，不見曦月。 重巖疊嶂,隱天蔽日。 每至晴初霜旦,林寒澗肅。 常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異。4解釋下列句中加橫線的詞。5從全文看，第段中引用漁者歌謠的作用是什么？6.閱讀李白的早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山。文章的第段與這首詩(shī)的一、二、四句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流（ ）的特點(diǎn)；文章第段與詩(shī)中（ ）一句相對(duì)應(yīng)。7總結(jié)三峽的景物特點(diǎn)，給下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)出上聯(lián)。，天高地厚華夏情。8文末描寫“高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？9下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（ ） A至于/夏水襄陵B絕巘/多生怪柏 C雖/乘奔御風(fēng)D常有高/猿長(zhǎng)嘯10.對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A.自/非亭午夜分，不/見曦月。 B.自非/亭午夜分，不見/曦月。C.自非亭午/夜分，不見/曦月。 D.自非亭午/夜分，不見曦月。11下列句子中加點(diǎn)的“之”與“春冬之時(shí)”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是（ ） A何陋之有B予嘗求古仁人之心 C已而之細(xì)柳營(yíng)D策之不以其道