山東省泰安市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二十一課《陳涉世家》第三課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版
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山東省泰安市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二十一課《陳涉世家》第三課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版
(第3課時(shí))21.陳涉世家 課初熱身: 1、齊讀全文。 2、提問(wèn)文中的字詞含義?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。2領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn)。3樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和理想?!咀灾魈骄俊恳弧⒄w感知全文,熟悉課文內(nèi)容,理清文章思路。(一) (二)(三)二、思考下列問(wèn)題:1、課文第一段中表現(xiàn)陳勝少年時(shí)就有遠(yuǎn)大志向的句子是哪句?2、課文第二段中:(1)表現(xiàn)陳勝吳廣起義的直接原因和最根本的原因各是什么?(2)陳勝對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)進(jìn)行了怎樣的分析?(3)陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備?3、課文第三段中:(1)陳勝、吳廣是通過(guò)哪些步驟發(fā)動(dòng)起義的?(2)起義發(fā)動(dòng)后,起義隊(duì)伍為什么能形成浩大的聲勢(shì)并建立起農(nóng)民政權(quán)?三、默讀課文后,討論課文中陳勝、吳廣有怎樣的性格?四、概括課文內(nèi)容和主旨。五、試分析本文的寫(xiě)作特色?!居?xùn)練拓展】一、選讀課文中有關(guān)陳勝參與對(duì)話的內(nèi)容,找下列最能表現(xiàn)陳勝性格的語(yǔ)言是( ) 茍富貴,無(wú)相忘”。“燕雀安知鴻鵠之志哉!”“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”“壯志不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”二、“天下苦秦久矣”這句話說(shuō)明了什么問(wèn)題? 【反思總結(jié)】你如何理解陳勝、吳廣起義之前裝神弄鬼的行為? 【教后記】 課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)