山東省泰安市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二十三課《隆中對(duì)》第一課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

（第1課時(shí)）23*隆中對(duì) 課初熱身：同學(xué)們，你能談?wù)剟洹叭櫭]”的故事嗎？【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)生能正確朗讀課文，注意抑揚(yáng)頓挫。二、能正確理解文句，翻譯全文?！咀灾魈骄俊?一、引導(dǎo)學(xué)生看課文注釋?zhuān)a(bǔ)充以下要點(diǎn)：1陳壽，曾在蜀任觀閣令史，蜀亡后，仁晉任著作郎，平陽(yáng)侯相，累官至治書(shū)侍御史。他博采舊聞，綜合當(dāng)時(shí)各國(guó)史料，進(jìn)行考核取舍，著三國(guó)志，與史記前漢書(shū)后漢書(shū)合稱(chēng)四史，南北朝時(shí)宋裴松之為它作注，亦頗有名。2“對(duì)”，對(duì)策。古代臣子回答君王所問(wèn)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)方面的策略叫“對(duì)策”。隆中對(duì)是漢獻(xiàn)帝建安十二年(公元207年)十月劉備第三次訪問(wèn)諸葛亮?xí)r，諸葛亮針對(duì)劉備所提的問(wèn)題陳述其對(duì)策，當(dāng)時(shí)諸葛亮只有26歲。此后，諸葛亮即出山輔佐劉備，做劉備的軍師(后為丞相)，幫助劉備建立蜀漢政權(quán)。二、默讀課文，把生疏的字詞寫(xiě)下來(lái)，組內(nèi)交流，讀準(zhǔn)字音;朗讀課文，組內(nèi)互相交流，要求讀音無(wú)誤，抑揚(yáng)頓挫；三、再讀全文，組內(nèi)互助，理解翻譯。尤其注意以下詞語(yǔ)、句子：1、時(shí)人莫之許也。2、此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。4、孤不度德量力，欲信大義于天下。5、然志猶未已，君謂計(jì)將安出？6、非惟天時(shí)，抑亦人謀也。7、挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。8、將軍身率益州之眾出于秦川。四、熟讀課文。【訓(xùn)練拓展】一、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：1、時(shí)人莫之許也。 2、孤不度德量力，欲信大義于天下。3、然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ 4、將軍身率益州之眾出于秦川。二、翻譯下列句子：1、非惟天時(shí)，抑亦人謀也。2、此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。4、挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒?！痉此伎偨Y(jié)】本文是怎樣突出題目的？【教后記】課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)