天津市葛沽第三中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)語文下冊(cè) 第10課 木蘭詩(第1課時(shí))學(xué)案(無答案) 新人教版
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天津市葛沽第三中學(xué)2020學(xué)年七年級(jí)語文下冊(cè) 第10課 木蘭詩(第1課時(shí))學(xué)案(無答案) 新人教版
第10課 木蘭詩 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言知識(shí),包括一些重要的詞語和句式。2、初步了解北朝民歌的特點(diǎn)和本詩的一些句式,并理解掌握互文、排比等修辭手法。3、在理解課文的基礎(chǔ)上,背誦全詩。教學(xué)過程自學(xué)導(dǎo)航一、檢查預(yù)習(xí)木蘭詩選自 朝 (人名)編的 ,這是 朝時(shí)期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn),勤勞能干, 的女英雄形象。二、初讀文章1自讀課文,掌握加橫線字的字形和讀音。機(jī)杼( ) 可汗( ) 鞍韉( ) 轡頭( )燕山()鳴濺濺 ( ) 鳴啾啾( )胡騎( )戎機(jī)() 金柝( )著( ) 傍地走()2劃分下列句子的節(jié)奏。(1)問女何所思,問女何所憶。(2)但聞黃河流水鳴濺濺。3.對(duì)照注釋,掌握文章大意。個(gè)案補(bǔ)充師生互動(dòng)二、整體把握重點(diǎn)字:1、木蘭當(dāng)戶織 當(dāng): 戶:2、惟聞女嘆息 惟: 3、問女何所憶 憶:4、昨夜見軍帖 帖: 5、軍書十二卷 十二:6、阿爺無大兒 阿爺: 7、愿為市鞍馬 為: 市:8、旦辭爺娘去 旦: 9、但聞黃河流水鳴濺濺 但: 濺濺:10、朔氣傳金柝 朔: 11、策勛十二轉(zhuǎn) 策勛:12賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng): 13、木蘭不用尚書郎 用:14、出郭相扶將 郭: 扶將:15、著我舊時(shí)裳 著: 16、當(dāng)窗理云鬢 云鬢:17、對(duì)鏡帖花黃 帖:18、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 撲朔: 迷離:19、雙兔傍地走 走: 安:2、請(qǐng)結(jié)合注釋,翻譯文章。3、復(fù)述這首詩的故事情節(jié),歸納主要內(nèi)容。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)通假字1、對(duì)鏡帖花黃2、出門看火伴一詞多義1、東市買駿馬 市: 愿為市鞍馬 市:2、昨夜見軍帖 帖: 對(duì)鏡帖花黃 帖:古今異義詞1、但聞黃河流水鳴濺濺古義: 今義:2、策勛十二轉(zhuǎn)古義: 今義:3、賞賜百千強(qiáng)古義: 今義:總結(jié)歸納請(qǐng)梳理本篇課文中的通假字、詞類活用、特殊句式。本文選自宋代郭茂倩編的樂符詩集?!皹犯北臼枪偈鸬拿Q,負(fù)責(zé)制譜度曲,訓(xùn)練樂工,采輯詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱,并可以觀察風(fēng)土人情,考見政治得失。我國(guó)的采詩制度有著悠久的歷史,南北朝皆相沿襲。蕭梁時(shí),社會(huì)上已經(jīng)把“樂府”從官署的名稱轉(zhuǎn)變而為詩體。其中既有文人詩歌,有有民間歌詩,亦即凡是合于樂能夠歌唱的歌詩,統(tǒng)統(tǒng)稱為“樂府”。木蘭詩是南北朝時(shí)期北朝民歌的代表作品,是樂府雙璧之一(另一首是孔雀東南飛),屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事,刻畫出木蘭這個(gè)古代巾幗英雄形象,木蘭成了家喻戶曉的人物。拓展遷移木蘭代父從軍是一種孝,在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺是愛國(guó)。那么我們現(xiàn)在的生活中,又是怎么樣來體現(xiàn)自己對(duì)家人的愛,對(duì)國(guó)家的愛呢?反饋練習(xí)(1)下列加粗字的讀音、書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A可汗(kà hán) 燕山(yàn) 胡騎(jì) 戰(zhàn)袍(páo)B鞍韉(n jin) 機(jī)杼(zhù) 紅妝(zhng) 戎機(jī)(jiè)C轡頭(pèi) 朔氣(sù) 金柝(tuò) 傍晚(biàng)D軍帖(ti) 阿姊(z) 云鬢(bìn) 策勛(xn)(2)下面詩句和原文不完全一致的一項(xiàng)是( )A愿為市鞍馬,從此替爺征。B不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。C愿弛千里足,送兒還故鄉(xiāng)。D雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?(3)下列句子中和例句一樣都使用了互文的一項(xiàng)是( )例:開我東閣門,坐我西閣床。A問女何所思,問女何所憶。B東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。C可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。D出門看火伴,火伴皆驚忙。(4)指出下列句子中的通假字并解釋其意思:當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃 通 ,意思是出門看火伴,火伴皆驚忙 通 ,意思是 1、木蘭當(dāng)戶織 當(dāng):對(duì)著 戶:門2、惟聞女嘆息惟:只3、問女何所憶 憶:思念4、昨夜見軍帖 帖:文告5、軍書十二卷 十二:表示多數(shù),很多的意思6、阿爺無大兒 阿爺:指父親7、愿為市鞍馬 為:為了 市:買8、旦辭爺娘去 旦:早晨9、但聞黃河流水鳴濺濺 但:只 濺濺:水流聲10、朔氣傳金柝 朔:北方11、策勛十二轉(zhuǎn) 策勛:記功12賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng):有余13、木蘭不用尚書郎 用:做14、出郭相扶將 郭:外城 扶將:扶持15、著我舊時(shí)裳 著:穿16、當(dāng)窗理云鬢 云鬢:像云那樣的鬢發(fā)17、對(duì)鏡帖花黃 帖:通“貼”18、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 撲朔:動(dòng)彈,迷離:瞇著眼19、雙兔傍地走 走:跑通假字1、對(duì)鏡帖花黃 帖:通“貼”,粘貼,貼上。2、出門看火伴 火:通“伙”,伙伴。一詞多義1、東市買駿馬 市:名詞,集市。愿為市鞍馬 市:動(dòng)詞,買。2、昨夜見軍帖 帖:文書。對(duì)鏡帖花黃 帖:通“貼”,貼上。古今異義詞1、但聞黃河流水鳴濺濺古義:只。今義:但是。2、策勛十二轉(zhuǎn)古義:量詞,勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。今義:轉(zhuǎn)過。3、賞賜百千強(qiáng)古義:多,有余。今義:與“差”相對(duì)。(二)重點(diǎn)研讀3、了解故事情節(jié),在空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語:木蘭停機(jī)( )決心( )從軍( )奔赴( )十年( )拒賞( )與親人( )4、劃分這首詩的結(jié)構(gòu)層次:依據(jù)故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束,這首詩可以分為幾個(gè)部分?各寫出了什么?