山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課《口技》導(dǎo)學(xué)練測(cè) 新人教版（通用）

第20課口技 【字詞綜合運(yùn)用】（1）注音屏障（zhàng） 嘩（huá） 囈語(yǔ)（yì） 叱（chì）頸（jng） 齁（hu） 曳屋（yè） 撤（chè）（2）多音字辨析（3）形似字區(qū)別（4）解釋加粗的詞京中有善口技者 （擅長(zhǎng)）但聞屏障中撫尺一下 （只）遙聞深巷中犬吠 （遠(yuǎn)）便有婦人驚覺(jué)欠伸 （驚醒）夫亦醒 （也）婦拍而嗚之 （連詞）當(dāng)是時(shí) （這）以為妙絕 （認(rèn)為）微聞?dòng)惺笞髯魉魉?（隱約）百千齊作 （一齊響起）幾欲先走 （跑）群響畢絕 （都）一撫尺而已 （罷了）（5）通假字滿(mǎn)坐寂然 “坐”通“座”。（6）古今義不同會(huì)賓客大宴 （古：適逢今：會(huì)議）但聞屏障中撫尺一下 （古：聽(tīng)見(jiàn) 今：用鼻子嗅）賓客意少舒 （古：稍微今：數(shù)量?。╇m人有百手 （古：即使今：表轉(zhuǎn)折的連詞）（7）多義詞辨析（8）詞類(lèi)活用會(huì)賓客大宴 （名詞作動(dòng)詞，舉行宴會(huì)）不能名其一處也 （名詞作動(dòng)詞，說(shuō)出）【重點(diǎn)句子分析】（1）口技有條不紊而又逼真地摹寫(xiě)口技表演者的高超技藝本文對(duì)口技的表演繪聲繪色，摹寫(xiě)逼真。表演深夜一家四口由睡到醒，由醒入睡的過(guò)程：“遙聞”寫(xiě)聲音之遠(yuǎn)；“欠伸”“囈語(yǔ)”寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)；“大啼”“叱大兒聲”“一時(shí)齊發(fā)”，寫(xiě)聲音由小而大；“齁聲”“漸拍漸止”寫(xiě)聲音由大而??；“微聞”聲音更小。表現(xiàn)從失火到救火的情況：“夢(mèng)中咳嗽”，寫(xiě)聲音之微弱，簡(jiǎn)單；“一人大呼”“夫起大呼”“婦辦起大呼”“百千人大呼”“百千兒哭”“百千犬吠”寫(xiě)聲響大作，由少而多，由微弱到喧鬧；呼聲，哭聲，犬吠聲，房屋倒塌聲，拉塌房屋時(shí)呼喊聲，火爆聲，風(fēng)聲，搶奪聲，潑水聲一齊發(fā)作，應(yīng)有盡有。（2）口技是如何側(cè)面描寫(xiě)的課文中描述聽(tīng)眾反應(yīng)的語(yǔ)句有：滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。側(cè)面描寫(xiě)了口技藝人的高超技藝。課文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。既起到了首尾照應(yīng)的作用，也突出了舞臺(tái)、道具的簡(jiǎn)單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物?！菊n文背景知識(shí)】（1）作家作品林嗣環(huán)，生卒不詳，約清世祖順治末前后在世，福建晉江人，號(hào)鐵崖。虞初新志是清朝人張潮編的筆記小說(shuō)。（2）理解課文內(nèi)容對(duì)于文言文的學(xué)習(xí)十分重要有些同學(xué)學(xué)習(xí)文言文時(shí)只注重詞語(yǔ)的解釋和句子的翻譯，不注意對(duì)課文內(nèi)容的理解，這種做法是不足取的。課文內(nèi)容是全文的核心，是作者思想的體現(xiàn)，只有弄懂了課文的內(nèi)容，才能有助于更好地翻譯句子，否則就可能會(huì)出現(xiàn)以偏概全，甚至有悖于作者原意的現(xiàn)象。因此學(xué)習(xí)文言文時(shí)不要急于翻譯，要在認(rèn)真朗讀幾遍之后，在粗通課文的基礎(chǔ)上再翻譯，這樣不但可以避免差錯(cuò)，也有助于背誦?！菊n文結(jié)構(gòu)分析】（1）層次結(jié)構(gòu)第一部分（第1段），寫(xiě)表演前的準(zhǔn)備及表演即將開(kāi)始的情況。第二部分（第24段），寫(xiě)表演者的精彩表演和聽(tīng)眾的反應(yīng)。第三部分（第5段），寫(xiě)表演結(jié)束時(shí)的情景。（2）中心意思本文描寫(xiě)一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝，令人深切地感受到口技這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。（3）寫(xiě)作特點(diǎn)記事有條理，全文以時(shí)間先后為序。行文有波瀾，隨聲換景，場(chǎng)次分明。摹擬細(xì)膩，形神兼?zhèn)?。正面描?xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（4）課文翻譯京城里有一個(gè)善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大擺酒席請(qǐng)客，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了?？腿藗儑谝黄稹＿^(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)得圍幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)敢大聲說(shuō)話(huà)的。只聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰，她丈夫說(shuō)著夢(mèng)話(huà)。一會(huì)兒小孩子醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺(jué)。又一個(gè)大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來(lái)的聲音，丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都響了起來(lái)，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場(chǎng)客人沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神地聽(tīng)著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了！沒(méi)隔多久，丈夫的鼾聲響起來(lái)了，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱隱地聽(tīng)到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音?？腿藗兟?tīng)到這里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。突然有一個(gè)人大聲喊道：“失火啦！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，兩個(gè)孩子一齊哭了起來(lái)。剎那間，成百上千的人大喊起來(lái)，成百上千的小孩兒哭了起來(lái)，成百上千的狗叫了起來(lái)。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆烈聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來(lái)；還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一齊用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音。凡是應(yīng)該有的聲音，沒(méi)有一樣沒(méi)有。即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊?，一張嘴有上百條舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。在這種情況下，客人們沒(méi)有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。忽然醒木一拍，各種聲響全都消失。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了?！菊n文寫(xiě)作特色】1形象描繪，生動(dòng)逼真。2善于剪裁，層次清楚。3正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，緊密結(jié)合。【課本習(xí)題提示】一、口技是一種運(yùn)用口部發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。本文根據(jù)口技的特點(diǎn)，生動(dòng)逼真地描摹口技藝人所表演的音響，把讀者帶入這些音響所表現(xiàn)的特定生活情景之中。文中描寫(xiě)這場(chǎng)口技表演，不僅有條不紊，而且奇妙紛雜，波瀾起伏，把一位口技表演者的技藝之“善”，惟妙惟肖、淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。1“遙聞深巷中有犬吠眾妙畢備”，寫(xiě)聲音由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合，生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)四口之家在深夜由睡而醒的情形。其中“遙聞深巷中犬吠絮絮不止”，寫(xiě)深夜的寂靜氛圍以及一家四口陸續(xù)醒來(lái)后的各種聲音；“當(dāng)是時(shí)眾妙畢備”以排比的句式，急促的語(yǔ)勢(shì)，合寫(xiě)五種聲音，猶如一部大合唱，使人感到一家四口在靜夜的喧鬧氣氛。“夫齁聲起婦夢(mèng)中咳嗽”，寫(xiě)聲音由大而小，由密而疏，微聞?dòng)嗦?，表現(xiàn)了一家人由醒復(fù)睡的情形?！褒J聲起”，寫(xiě)丈夫由醒到睡；“漸拍漸止”，寫(xiě)出拍兒聲由大到小的變化，給人一種輕慢的聲感，說(shuō)明婦人和小兒正慢慢入睡；“微聞”的“微”字，表示聲音很弱。老鼠作作索索聲，盆器傾側(cè)聲，婦人夢(mèng)中咳嗽聲，都很輕微，襯托了深夜寂靜的氛圍。2“忽一人大呼火起百千犬吠”，寫(xiě)響聲大作，由少而多；“中間力拉崩倒之聲不能名其一處也”，寫(xiě)聲音百千齊作，應(yīng)有盡有，逼真地表現(xiàn)了發(fā)生在這個(gè)家庭附近的一場(chǎng)大火災(zāi)的情形。先用三個(gè)“大呼”、一個(gè)“齊哭”，繼之以三個(gè)“百千”，又加之以“百千齊作”“又夾百千”等句，寫(xiě)發(fā)現(xiàn)火情、火勢(shì)蔓延和人們救火的情景；“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，以及兩組相同的句式“雖人有百手不能名其一處也”，總寫(xiě)火場(chǎng)的聲音之多之雜。極力渲染火場(chǎng)的緊張氣氛，使人感到火情的緊急、火勢(shì)的猛烈、救火人的慌亂，猶如置身于救火現(xiàn)場(chǎng)。二、1文中三次描述聽(tīng)眾的反應(yīng)：一是“滿(mǎn)座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”。“伸頸”“側(cè)目”說(shuō)明賓客聽(tīng)得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿(mǎn)意；“默嘆”寫(xiě)出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí)，聽(tīng)眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。二是“賓客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”與“伸頸”“側(cè)目”對(duì)照。“稍稍”是“逐漸”“漸漸”的意思，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過(guò)程。說(shuō)明聽(tīng)眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，已融入口技表演的情景之中而難以自持。三是“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。寫(xiě)賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說(shuō)明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界，使聽(tīng)眾仿佛置身于火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)入口技表演所營(yíng)造的生活情景之中而不能自持。這三處側(cè)面描寫(xiě)，層層深入，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)出聽(tīng)眾的心理變化過(guò)程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽(tīng)眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。2兩次交代極簡(jiǎn)單的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，起落分明；道具的簡(jiǎn)單，反襯其口技技藝的高超，突出技藝在“口”，點(diǎn)明題意。三、1會(huì)：適逢，正趕上，恰好。 宴：舉行宴會(huì)。2但：只。 聞：聽(tīng)見(jiàn)。3乳：喂奶。 嗚：發(fā)出嗚嗚的聲音。4少：稍微。 稍稍：漸漸。5雖：即使。 名：說(shuō)出。6股：腿。 走：跑。四、1忽 忽然2一時(shí)3既而4是時(shí)5俄而 少頃 未幾【同步達(dá)綱練習(xí)】（1）下列加粗字的注盡全都正確的一項(xiàng)是（ ）A犬吠（fèi） 頸聯(lián)（jìng） 覺(jué)悟（jüé）B搖曳（yè） 囈語(yǔ)（yì） 屏息（bng）C嘩然（huá） 幾乎（j） 許許聲（h）D中間（jin） 齁聲（hu） 頃刻（qng）（2）下列句子中沒(méi)有詞類(lèi)活用這一語(yǔ)法現(xiàn)象的是（ ）A會(huì)賓客大宴 B施八尺屏障C京中有善口技者 D不能名其一處也（3）選出翻譯有誤的一項(xiàng)（ ）A滿(mǎn)坐寂然 譯：全場(chǎng)靜悄悄的。B賓客意少舒 譯：賓客的心情稍微舒服了一些。C奮袖出臂 譯：揚(yáng)起袖子，露出手臂。D眾賓團(tuán)坐 譯：客人們圍坐在一起。（4）選出下面加點(diǎn)字的意思相同的一組（ ）（5）下列句中有通假字的一項(xiàng)是（ ）A眾集團(tuán)坐。B施八尺屏障，口技人坐屏障中。C滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。D賓客意少舒，稍稍正坐。（6）下列句子與原文完全一致的一項(xiàng)是（ ）A少頃兒醒，大啼。B一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。C少頃，夫齁聲起。D未幾，但聞屏障中撫尺一下。參考答案（1）B （2）B （3）B （4）B （5）C （6）B