山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 秋詞（其一）教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版

秋詞（其一） 教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。背誦默寫全詩(shī)。2. 感受詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。3. 學(xué)習(xí)作者不怕困難，高昂進(jìn)取的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):詩(shī)句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的理解。導(dǎo)與學(xué)過程：一、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)1 讀注釋，了解作者生平及寫作背景。2 自由讀，注意讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。 寂寥（）春朝（ ）3 結(jié)合注釋，理解全詩(shī)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握：寂寥_ 春朝_ 排云_ 碧霄_4齊讀二 問題導(dǎo)學(xué) ，合作探究這是一首七言絕句。請(qǐng)同學(xué)們朗讀，體會(huì)詩(shī)的韻味和節(jié)奏，也感受作者的豪情壯志。1、:詩(shī)的前兩句采用了什么手法？2: 為什么“我言秋日勝春朝”？3: 作者認(rèn)為“秋日勝春朝”，本單元中學(xué)過的課文還有哪首詩(shī)中的內(nèi)容表現(xiàn)了相同的觀點(diǎn)？4 :本單元中哪篇文章可以印證“自古逢秋悲寂寥”？5 :怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”？6： 比較山行與秋詞同：_異:_ _三 展示點(diǎn)撥，解難釋疑四 盤點(diǎn)收獲，暢談心得五 達(dá)標(biāo)檢測(cè)，能力提升1 默寫這首詩(shī) _, _。_, _。2 詩(shī)的第一和第二句表達(dá)了作者怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？_。3 秋天可寫的景物很多，詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？有什么深意？_。自我反思：