2020年九年級物理全冊 12.1 學生實驗： 探究電流與電壓、電阻的關系導學案（無答案）（新版）北師大版

12.1 學生實驗： 探究電流與電壓、電阻的關系 第1課時 探究電流與電壓、電阻的關系導學目標1通過實驗探究，認識影響電流大小的因素有電壓和電阻。2知道導體中的電流與電壓、電阻的關系。3會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。重點：能通過實驗使學生知道導體中電流跟電壓電阻的關系難點：如何用實驗的方法研究導體中電流跟電壓電阻的關系自主學習1用 測量電路中的電流，用 測量用電器兩端的電壓。要改變電路中的電流，還有在電路中 聯(lián)一個 。2對電流與電壓的關系，你的猜想是 。3. 對電流與電阻的關系，你的猜想是 。合作探究一、探究電流與電壓的關系1猜想假設：在電阻一定時，電壓越高，電路中的電流越_。2設計、進行實驗：（1）保持_不變，用_、_測出定值電阻兩端的電壓和電流。（2）實驗器材： 。（3）在虛線框內(nèi)畫出電路圖，并將實物按電路圖連成電路。（按電路圖連接電路時開關應該_；在閉合開關前，應使滑動變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到_（A或B）。） （4）實驗記錄表格并畫出圖像： （5）得出結(jié)論： 在 一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成 。3.交流與評估（1）此處滑動變阻器的作用是 。（2）實驗中是采用 法來探究的，本實驗中應保持 不變，用 改變電路中的電流和電阻兩端電壓大小，得出的結(jié)論是： .二、探究電流跟電阻的關系1.猜想假設：在電壓相同時，電阻越大，電路中的電流越_。2.設計實驗：（1）保持_不變，用電流表測出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關系；（2）器材 ；（3）在虛線框內(nèi)畫出電路圖，并將實物按電路圖連成電路。（4）實驗記錄表格并畫出圖像：（5）得出結(jié)論： 在 一定的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成 。3.交流與評估（1）此處滑動變阻器的作用是 。（2）實驗中是采用 法來探究的，本實驗中更換阻值不同的電阻，用控制電阻兩端的電壓不變，得出的結(jié)論是： .當堂檢測1.這節(jié)課我們學會了用電流表和電壓表測量一段導體兩端的電壓和流過導體的電流.通過實驗探究的電流和電壓的關系是 ；2.當某導體兩端的電壓為6V時，通過它的電流為0.3A，若使通過它的電流變?yōu)?.1A，該電阻兩端應該加 V的電壓。3. 逸舟和他的同學在探究電流與電阻的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干。設計的電路如圖所示。（1）閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到_端。實驗過程中應通過調(diào)整滑動變阻器，使_保持不變。（2）下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系上描點并連成光滑的曲線。電阻R1510152025電流I1.000.500.350.250.20 （3）如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_。4.小明在探究，“電流大小與哪些因素有關”的實驗中，(1)連接電路時，開關應_。請用筆畫線代替導線，根據(jù)電路圖將實物電路連接完整。(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于_(選填“A”或“B”)端，可以起到_作用。(3)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù).故障的原因可能是: ； 。(寫出兩種)(4)排除故障后.小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖所示.為_A,所用電阻R的值是_,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是:_。(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5和15的電阻進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是: 。第一節(jié) 學生實驗： 探究電流與電壓、電阻的關系第2課時 歐姆定律導學目標1.記住歐姆定律的內(nèi)容。2.理解歐姆定律成立的條件，識別公式中電流、電壓和電阻的單位。3.會利用歐姆定律進行相關的計算。重點：會利用歐姆定律進行相關的計算難點：會利用歐姆定律進行相關的計算自主學習1.歐姆定律的內(nèi)容是_。2.歐姆定律的表達式是_，各物理量的單位分別是_、_、_。合作探究一、歐姆定律自學課本86頁前四段，解答下面的問題：1.內(nèi)容： ；2.公式： 。 公式中I、U、R的單位分別是 、 、 。3.公式的物理意義：（1）當導體的電阻R一定時，導體兩端的電壓增加幾倍，通過這段導體的電流就增加幾倍。這反映導體的電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成 關系。（2）當電壓一定時，導體的電阻增加到原來的幾倍，則導體中的電流就減小為原來的幾分之一。反映了電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成 的關系。（3）公式I=U/R完整地表達了歐姆定律的內(nèi)容。4.說明： 歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對 而言的。二、應用歐姆定律計算有關電流、電壓和電阻的簡單問題。1.認真分析課本例題，并結(jié)合以前計算題的步驟，總結(jié)解答電學計算題的步驟：（1）列出題目已知條件，并用相應的符號表示；（2）寫出公式；（3）代入數(shù)據(jù)；（4）寫出結(jié)果。2.小練習：（1）通過導體的電流是2A，此時它兩端的電壓是4V，當電壓增大到12V時導體中的電流是多少。（2）當電源電壓不變的情況下，接上5的電阻時通過的電流為0.6A，那么把電阻改為15，則通過的電流為多少。當堂檢測1根據(jù)歐姆定律的數(shù)學表達式，下列說法正確的是（ ）A通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小B導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大C導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比D導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比2. 在一段導體兩端加上0.2V電壓時，通過它的電流為0.04A，若使它兩端的電壓升高到3V，則通過它的電流為 A，這段導體的電阻為 3. 一個小燈泡的阻值為1O，正常工作時的電流為0.4A，現(xiàn)要將其接入12 V 的電路中，要求仍能正常發(fā)光，則應 聯(lián)一個阻值為 的電阻。4. 如圖所示，為某探究小組測量電阻時所得到的兩個定值電阻A和B的電流和電壓關系的圖象，則A的電阻為 ；若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時，電路中的總電流為 A。5. 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動是，下列判斷正確的是（ ）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變小, 電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變小, 電壓表示數(shù)變小6在如圖所示的電路中，R1=10，R2=20，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.3A。（1）電阻R1兩端的電壓是多少？（2）通過R2的電流是多少？