四川省南江縣小河職業(yè)中學(xué)七年級語文上冊 紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

紫藤蘿瀑布 【導(dǎo)學(xué)重難點】抓住作者的感情變化，理清文章脈絡(luò)，感悟人生哲理?！绢A(yù)習(xí)感知】1 查閱作者生平資料，了解文章寫作背景，將你查找的資料簡要寫下來。2 給加點字注音。迸濺( ）（ ） 忍俊不禁（ ） 佇立( ) 挑逗( )仙露瓊漿（ ）( ) 盤虬臥龍（ ）3 有感情地朗讀課文，把你覺得精彩的句子寫在下面。【課堂交流】1.活動一：小組討論，檢驗預(yù)習(xí)效果，交流預(yù)習(xí)問題。2.梳理課文內(nèi)容：（1）試著給課文劃分層次。（2）請在書上把表達(dá)作者情感變化的句子勾畫下來，并歸納出作者感情變化過程。說一說為什么會有這樣的變化。（3）這篇課文表現(xiàn)了怎樣的中心意思?試著找出最能表現(xiàn)課文中心的句子。1. 合作探究文章的主旨小組合作，根據(jù)下列問題，探究本文的主旨。（1）聯(lián)系背景材料，試說說紫藤蘿的命運有什么象征意義。（2）作者是怎樣由紫藤蘿的形象感悟出人生的意義的？找出相關(guān)的句子讀一讀，議一議?！就卣咕毩?xí)】1.進(jìn)一步閱讀課文，選擇自己最喜歡的寫景段落進(jìn)行品讀，在書上進(jìn)行標(biāo)記。2.查找常見的修辭手法的定義和作用?！菊n后反思】紫藤蘿瀑布二【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】欣賞本文的語言美，學(xué)習(xí)寫景的技巧。【導(dǎo)學(xué)重難點】品讀揣摩語言，進(jìn)行圈點勾畫，學(xué)習(xí)運用修辭生動細(xì)致描繪景物的方法?！绢A(yù)習(xí)感知】選擇23處自己喜歡的語句，并將其背誦下來?！菊n堂交流】1. 兩人一組，互相背誦自己喜歡的語句，在全班進(jìn)行展示。2. 小組內(nèi)交流自己收集到的關(guān)于修辭手法的知識，全班進(jìn)行交流補充。3. 美點尋蹤：在書上畫出你認(rèn)為寫得美的語句或段落，有感情地朗讀給大家聽，并說說你的理由。例如：我喜歡的語句是“我在開花！它們在笑。我在開花！它們?nèi)氯隆！庇昧藬M人的手法，生動形象地表現(xiàn)出紫藤蘿花開得活潑可愛，充滿活力?！就卣咕毩?xí)】1出示一組圖片：紫藤蘿、小草、梅花、菊花、喇叭花、蒲公英等。學(xué)生任選一副圖片，運用“生命就像 ，雖然 ，但是”的句式進(jìn)行說話練習(xí)。1. 摘抄3句吟誦花木的詩文。如：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！菊n后反思】