四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 30 寓言四則（第1課時(shí)）學(xué)案（無答案） 新人教版

30 寓言四則 第二課時(shí)智子疑鄰、塞翁失馬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解韓非子淮南子的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、能用現(xiàn)代漢語翻譯智子疑鄰、塞翁失馬，積累文言詞語。3、揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像，通過續(xù)編或自編進(jìn)行想像思維訓(xùn)練?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀寓言智子疑鄰塞翁失馬，結(jié)合注釋翻譯寓言，勾畫出不能理解詞句。2、獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案?！局R(shí)鏈接】淮南子，又名淮南鴻烈。西漢淮南王劉安及其門客蘇非、李尚、伍被等著?；茨献铀枷肷辖咏兰遥瑫r(shí)又吸取了儒家法家、陰陽家的思想，成為一部雜家著作。這部書在闡明哲理時(shí)，涉及很多奇物異類、鬼神靈怪，所以保存了一部神話材料，曲折地反映了遠(yuǎn)古人民的生活和思想。如女媧煉石補(bǔ)天、后羿射日、共工怒觸不周山等，都通過這部書的保存而流傳至今?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、“書讀百遍，其義自見”請(qǐng)熟讀智子疑鄰、塞翁失馬。（要求：不加字，不減字，不錯(cuò)字；圈出不認(rèn)識(shí)的字和需要注意的字詞；注意停頓，學(xué)會(huì)句讀。）2、請(qǐng)完成下列字音。天雨墻壞（ ）鄰人之父（ ） 何遽（ ） 折其髀（ ） 跛（ ）3、對(duì)照智子疑鄰、塞翁失馬課文下面的注釋疏通文意。（不懂的地方小相互交流探究。然后小組提出無法解決的字詞，全班討論。）4、聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)的詞。天雨墻壞 （ ） 暮而果大亡其財(cái) （ ）（ ）其家甚智其子（ ） 鄰人之父 （ ）家富良馬（ ） 馬無故亡而人胡 （ ）居數(shù)月 （ ） 其父曰：“此何遽不為福乎?”（ ）死者十九（ ） 其馬將胡駿馬而歸 （ ）人皆吊之（ ） 此獨(dú)以跛之故（ ）5、翻譯寓言。6、你能關(guān)上書創(chuàng)造性的復(fù)述這兩個(gè)故事嗎？【合作探究】1、你能多角度說說這兩則寓言的寓意嗎？（1）智子疑鄰：（提示：1、我們應(yīng)該如何對(duì)待別人提出的意見或者建議呢？2、鄰人之你的進(jìn)言是否正確？為什么會(huì)成為被懷疑的對(duì)象呢？）（2）塞翁失馬：（提示：從故事情節(jié)的發(fā)展、塞翁及眾人對(duì)這件事的態(tài)度、好事和壞事之間的關(guān)系進(jìn)行探討）2、智子疑鄰一文中，開頭八個(gè)字介紹了些什么？富家被盜的原因是什么？3、成語“塞翁失馬，焉知非?！背鲎匀淌яR這個(gè)故事，在這則寓言中禍與福是怎樣相互轉(zhuǎn)化的呢？【拓展延伸】學(xué)寫寓言，進(jìn)一步鍛煉想像思維與發(fā)散性思維a嘴和眼睛；b大象和螞蟻；c筷子和勺子；（你可以任選其中的一個(gè)題目構(gòu)思，并在最后點(diǎn)明寓意。）【當(dāng)堂檢測】1、翻譯：其家甚智其子，而疑鄰人之父2、塞翁失馬這篇寓言用來說明“ ”（老子第五十八章）這兩句話，闡述了與的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。