四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 30 寓言四則(第1課時(shí))學(xué)案(無答案) 新人教版
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四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 30 寓言四則(第1課時(shí))學(xué)案(無答案) 新人教版
30 寓言四則 第二課時(shí)智子疑鄰、塞翁失馬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解韓非子淮南子的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、能用現(xiàn)代漢語翻譯智子疑鄰、塞翁失馬,積累文言詞語。3、揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想像,通過續(xù)編或自編進(jìn)行想像思維訓(xùn)練?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀寓言智子疑鄰塞翁失馬,結(jié)合注釋翻譯寓言,勾畫出不能理解詞句。2、獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案?!局R(shí)鏈接】淮南子,又名淮南鴻烈。西漢淮南王劉安及其門客蘇非、李尚、伍被等著?;茨献铀枷肷辖咏兰遥瑫r(shí)又吸取了儒家法家、陰陽家的思想,成為一部雜家著作。這部書在闡明哲理時(shí),涉及很多奇物異類、鬼神靈怪,所以保存了一部神話材料,曲折地反映了遠(yuǎn)古人民的生活和思想。如女媧煉石補(bǔ)天、后羿射日、共工怒觸不周山等,都通過這部書的保存而流傳至今?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、“書讀百遍,其義自見”請(qǐng)熟讀智子疑鄰、塞翁失馬。(要求:不加字,不減字,不錯(cuò)字;圈出不認(rèn)識(shí)的字和需要注意的字詞;注意停頓,學(xué)會(huì)句讀。)2、請(qǐng)完成下列字音。天雨墻壞( )鄰人之父( ) 何遽( ) 折其髀( ) 跛( )3、對(duì)照智子疑鄰、塞翁失馬課文下面的注釋疏通文意。(不懂的地方小相互交流探究。然后小組提出無法解決的字詞,全班討論。)4、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)的詞。天雨墻壞 ( ) 暮而果大亡其財(cái) ( )( )其家甚智其子( ) 鄰人之父 ( )家富良馬( ) 馬無故亡而人胡 ( )居數(shù)月 ( ) 其父曰:“此何遽不為福乎?”( )死者十九( ) 其馬將胡駿馬而歸 ( )人皆吊之( ) 此獨(dú)以跛之故( )5、翻譯寓言。6、你能關(guān)上書創(chuàng)造性的復(fù)述這兩個(gè)故事嗎?【合作探究】1、你能多角度說說這兩則寓言的寓意嗎?(1)智子疑鄰:(提示:1、我們應(yīng)該如何對(duì)待別人提出的意見或者建議呢?2、鄰人之你的進(jìn)言是否正確?為什么會(huì)成為被懷疑的對(duì)象呢?)(2)塞翁失馬:(提示:從故事情節(jié)的發(fā)展、塞翁及眾人對(duì)這件事的態(tài)度、好事和壞事之間的關(guān)系進(jìn)行探討)2、智子疑鄰一文中,開頭八個(gè)字介紹了些什么?富家被盜的原因是什么?3、成語“塞翁失馬,焉知非?!背鲎匀淌яR這個(gè)故事,在這則寓言中禍與福是怎樣相互轉(zhuǎn)化的呢?【拓展延伸】學(xué)寫寓言,進(jìn)一步鍛煉想像思維與發(fā)散性思維a嘴和眼睛;b大象和螞蟻;c筷子和勺子;(你可以任選其中的一個(gè)題目構(gòu)思,并在最后點(diǎn)明寓意。)【當(dāng)堂檢測】1、翻譯:其家甚智其子,而疑鄰人之父2、塞翁失馬這篇寓言用來說明“ ”(老子第五十八章)這兩句話,闡述了與的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。