北京市第一五四中學七年級語文下冊 22 在沙漠中心導(dǎo)學案（無答案） 新人教版

在沙漠中心 一、學習目標：1、了解寫作背景，理解文章內(nèi)涵。2、理清文中作者心理變化的過程，通過品讀心理描寫，學習心理描寫的方法。3、體會生命的意義，認識自己對家庭、對社會的責任。二、學習重點：理清文中作者心理變化的過程，學習心理描寫的方法。三、學習難點：品味重點語句，理解作者的情感，認識生命的意義四、學習過程：（一）、交流感知：1、文學常識：作者 是 國文學史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空線上度過的。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當時法國飛行員的驚險豪邁的生活。他的代表作有南線郵航夜航 人類的大地戰(zhàn)爭飛行員小王子堡壘。2、加點字注音：硌著（ ） 噎?。?） 篩糠（ ） 軀殼（ ） 臍帶（ ）犁鏵（ ） 真諦（ ） 打嗝（ ） 乙醚（ ） 蟲豸（ ）3、給下列拼音寫漢字：fú（ ）射 遮bì（ ） huàn（ ）影 pí（ ）倦xié（ ）奏 死得qí所（ ） 卷土chóng來（ ） yún yún眾生（ ）4、一句話概括文章內(nèi)容：5、初讀感受：寫出初讀這篇文章的感受？（二）、研讀共品：（1）整體感知，理解作者情感：1、通讀全文，說說“我”在沙漠中墜機后遇到了哪些困難？又是如何應(yīng)對的？2、面對這些困境，作者在荒涼的沙漠中究竟經(jīng)歷了怎樣的心路歷程呢？找找他復(fù)雜的心理變化，細讀相關(guān)的語句。用“當我讀到時，我感受到主人公內(nèi)心的?！钡木涫絹砜偨Y(jié)。從這一系列的心理變化中，你看到了一顆怎樣的心靈？作者為什么能平靜地面對死亡？（2）深入挖掘，體會心理描寫的特點及方法：1、“普雷沃找到了幾根枯枝，生了一堆很快就會燃盡的火?！薄拔颐嗣?，它是干的。再等一等，露水要到清晨才有。”體會兩句話分別體現(xiàn)了作者什么心情。這兩句話在表現(xiàn)心情的方法上有什么相同點？2、找出作者表明自己的生活是有意義的，自己為事業(yè)獻出生命是有意義的句子，說說兩句話在寫法上的共同點。（五）、總結(jié)提高：在沙漠中心，在死亡面前，