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八年級(jí)物理上冊(cè) 《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》同步練習(xí)3 滬粵版(通用)

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八年級(jí)物理上冊(cè) 《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》同步練習(xí)3 滬粵版(通用)

第二章 聲音與環(huán)境 二、我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音一、選擇題1、 關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是:( )A物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B我們聽(tīng)不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C物體振動(dòng)頻率越高,我們聽(tīng)到的聲音越大D物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí),我們就能聽(tīng)到聲音2、 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,對(duì)二人聲音的描述正確的是:( )A男低音比女高音音調(diào)低,響度大B男低音比女高音音調(diào)低,響度小C男低音比女高音音調(diào)高,響度小D男低音比女高音音調(diào)高,響度大3、 聲音“震耳欲聾”是指它的:( )A響度很大 B。傳播速度大C頻率很高 D。振動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)4、 人耳能夠聽(tīng)到聲音的范圍主要取決于聲音的:( )A響度 B。頻率 C。振幅 D。音色5、 醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的,但人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椋? )A聲音響度太小B聲音響度太大C聲音的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音的頻率D聲音的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音的頻率6、 一個(gè)聲源在振動(dòng),但是,人卻聽(tīng)不到聲音,下面說(shuō)法正確的是:( )A一定是聲源的振幅太小B一定是聲音的頻率過(guò)高或過(guò)低C一定是聲源與人耳之間沒(méi)有介質(zhì)在傳播聲音D以上三種說(shuō)法都有可能二、填空題7、 音調(diào)是指聲音的_,它與發(fā)聲體的_有關(guān)。8、 物體振動(dòng)得快,發(fā)出的音調(diào)就_,振動(dòng)得慢,發(fā)出的音調(diào)就_。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做_,其單位是_,符號(hào)是_。9、 響度是指聲音的_,它與發(fā)聲體的_有關(guān)。10、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出的聲音的_就不同。三、實(shí)驗(yàn)題11、拿一張硬紙片,讓它在梳子齒上劃過(guò),如圖所示,第一次快些,第二次慢些,你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么?我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音練習(xí)題答案一、選擇題1、A2、A 3、A 4、B 5、D 6 、D二、填空題 .7、高低 頻率8、高 低 頻率 赫茲 Hz9、大小 振幅10、音色三、實(shí)驗(yàn)題11、 用同樣的力在梳子上快速劃過(guò)和慢速劃過(guò)時(shí),響度(即振幅)都不發(fā)生變化,只有音調(diào)(即頻率)發(fā)生變化,劃的越快音調(diào)就越高

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