九年級語文上冊 第六單元 24《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》備課全方案 蘇教版

宋淑運(yùn)環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻備課全方案 新課導(dǎo)入同學(xué)們見過生機(jī)盎然的綠色圍墻嗎?綠色圍墻除了可以美化環(huán)境外，還有許多意想不到的好處，同學(xué)們想知道嗎？今天，我們就一起來了解一下綠色圍墻，一起來學(xué)習(xí)環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻。積累整合字詞積累1.生字注音鏤空(lòu) 蕩漾(yàng) 搖曳(yè) 新穎(yng) 柵欄(zhà) 繁衍(yn) 頒布(bn) 卓著(zhuó)2.多音字 li (日積月累)累 léi (累贅)lèi (勞累)3.形近字 鏤1òu(鏤空)樓1óu(樓房)4.詞語釋義瀏覽：大略地看。 壯觀：雄偉的景象。生機(jī)盎然：生命力強(qiáng)盛的樣子。 蕩漾：(水波)一起一伏地動。搖曳：搖蕩。 典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。擅自：對不在自己職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張。繁衍：逐漸增多或增廣。爆滿：形容戲院、影院、競賽場所等人多到?jīng)]有空位的程度。卓著：突出地好。作者介紹宋淑運(yùn)，著名旅行家、科普作家，曾寫過動物睡眠奇趣外國人忌諱種種烏克蘭風(fēng)情等。主題總結(jié)本文介紹了世界各地綠墻的構(gòu)成、作用及其人文功能，指出發(fā)展綠墻的積極意義，強(qiáng)調(diào)了中國也應(yīng)大力提倡綠墻建設(shè)。結(jié)構(gòu)圖解問題探究1.這是一篇說明文，可課文中有地方將說明和描寫融合在一起了，這樣寫有什么作用？這樣寫可以增強(qiáng)說明的效果和文章的可讀性。如：“砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的孔洞向外，里面種植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸取陽光，怒放各色花朵，結(jié)出苞米棒、向日葵、辣椒等，長短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，真是一墻青菜，滿門鮮花?！边@兩句讀來生動活潑，充滿情趣，既足準(zhǔn)確的說明，又是形象的描繪。其中，“伸出”一詞具有很強(qiáng)的動態(tài)感；“彎曲向上”既說明了具體形態(tài)和彎曲的方向，又是逼真的描繪；“怒放”表現(xiàn)了花朵的數(shù)量多，也寫出了花的情態(tài)；“長短不一”側(cè)重于準(zhǔn)確說明；“垂掛”側(cè)重于形態(tài)的描寫。2.課文介紹了多種“綠色圍墻”，這些“圍墻”有什么樣的共同特點(diǎn)？在環(huán)境保護(hù)方面有什么樣的價值？共同特點(diǎn)：占地面積少，省料省錢。在環(huán)境保護(hù)方面的價值：綠化美化城市、改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度。3.作者為什么認(rèn)為世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑首推巴西的“植物墻”？一是因?yàn)榘臀鞯摹爸参飰χ谱魈厥?；二是因?yàn)榘臀鞯闹参飰?，作用大，不僅具有審美價值，而且還有減少噪聲和空氣污染的特點(diǎn)；三是因?yàn)榘臀魇锥及臀骼麃喨司G地為世界第一。寫作特色1.技法運(yùn)用(1)學(xué)習(xí)本文例中有例的舉例說明方法和列數(shù)字的說明方法。作者為了說明環(huán)球城市建設(shè)“綠墻”的情況，舉了世界各國的典型例子，比如舉了巴西、澳大利亞等例子。在說明巴西“綠墻”建設(shè)的成果時，再以巴西利亞被聯(lián)合國定為“人類文化遺產(chǎn)”、庫里蒂巴市被命名為“生態(tài)之都”為例；在說明澳大利亞的建設(shè)成果時，舉了堪培拉、墨爾本和悉尼的例子。這樣例中有例，環(huán)環(huán)相扣，使說明更具體可感。本文還大量運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，使說明的事物清晰可見。比如，在說明中國“圍墻”的情況時，用500多萬千米、125圈、1 100多平方千米、3 350平方千米等數(shù)字，具體可感。尤其說其長度“可繞地球125圈”，使人對其長度有了更清晰、更準(zhǔn)確的認(rèn)識。(2)在說明中闡述道理，也是值得我們學(xué)習(xí)的方法。比如，在說明外國城市所筑的“圍墻”時，作者解釋了這種“圍墻”的好處：既不損壞城市的環(huán)境整體美，也不妨礙市民的視野空間。(3)說明與描寫相結(jié)合的手法。在說明中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫，有助于把說明對象說明得形象而具體。比如，在說明華盛頓的綠墻、綠門時，通過對墻上的植物的描寫，使讀者真正領(lǐng)會了這種門和墻的好處。2.語言運(yùn)用說明文的語言一定要準(zhǔn)確嚴(yán)密，本文的語言運(yùn)用就符合這一點(diǎn)。例如：在說明中國“圍墻”這一段文字中，作者用了“據(jù)不完全統(tǒng)計”一句，既說明了材料的來源，又說明了材料內(nèi)容的范圍，表明不是自己憑空臆想的，體現(xiàn)了說明語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。再比如說明巴西的“植物墻”時，說“只要?dú)夂蜻m宜，小草便從里面長出來”其中一個“只要”強(qiáng)調(diào)了小草長出來的必備條件。這些說明文的寫作方式和技巧，都是值得我們學(xué)習(xí)的。