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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》導學案(無答案) 新人教版

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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學八年級語文上冊 6 阿長與《山海經(jīng)》導學案(無答案) 新人教版

6 阿長與山海經(jīng) 學習目標:1積累字詞2了解敘述、描寫等表達方式,體會描寫的作用和方法。體會語句的深層含義,把握蘊含的思想情感。3整體把握課文,了解阿長這個人物及作者的感情。4理解本文圍繞人物特點合理安排材料的寫法。學習本文主次分明詳略得當?shù)膶懛?。作家作?魯迅(1881.9.25-1936.10.19),原名周樟壽(后改名周樹人),字豫山,后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小說狂人日記時(1918年5月)始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集吶喊彷徨故事新編等,歷史小說集故事新編,散文集朝花夕拾(原名舊事重提),散文詩集野草,雜文集墳、熱風、華蓋集、南腔北調(diào)集、三閑集、二心集、而已集等16部。 魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽為“民族魂”、現(xiàn)代文學的旗幟,是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家,中國現(xiàn)代文學的奠基人,是世界十大文豪之一。毛澤東評價他是中華文化革命的主將?!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!笔囚斞赶壬簧膶懻铡1尘百Y料1、“阿長”:魯迅兒時的保姆,山海經(jīng)是魯迅兒時最渴慕的一部書。文章重點寫了阿長為魯迅買到向往已久的繪圖山海經(jīng)的事,表現(xiàn)了舊中國一位普通、不幸、粗憨、然而善良、渴望幸福、體察孩子心理的勞動婦女的形象。2、關于山海經(jīng): 山海經(jīng)共十八卷,戰(zhàn)國至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國民間傳說中的地理知識,還保存了不少上古時代流傳下來的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書” 山海經(jīng)是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風俗、民情的大型地理著作,又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇,分為山經(jīng)和海經(jīng)兩個部分。山經(jīng)即五藏山經(jīng)五篇;海經(jīng)包括海外經(jīng)四篇,海內(nèi)經(jīng)四篇,大荒經(jīng)四篇和又一篇海內(nèi)經(jīng)。它以描述各地山川為綱,記述了許多當?shù)氐纳裨拏髡f。其中精衛(wèi)填海、夸父逐日、共工怒觸不周山、女媧補天、后羿射日、大禹治水、黃帝擒蚩尤等神話傳說,反映了中華民族的英雄氣概,因而早已成為全民族的精神財富。3、1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進步學生,魯迅受反動政府通緝,不得不到廈門大學任教,后又受守舊勢力的排擠。在那種境況下,作者不愿意想到目前,只能借回憶少年生活寫點文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集朝花夕拾(共十篇文章),本文是其中第二篇:回憶自己童年時期與家里女工阿長相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日莽原半月刊上第一課時自主學習給下列黑體字注音:1、 chung( )疤 震悚( ) jié( )問 惶急( )懼dàn( )2、 孤shung( ) 粗拙( ) zhòu罵( )擄走( )惶急( ) 疏懶( ) 驚駭( ) 絮說( ) 渴慕( )2、魯迅,原名( ),( )人,我國現(xiàn)代偉大的( )、( )、( )。本文選自( )。這是魯迅唯一的一本( )集。3、初讀課文,用簡潔的語言概括本文寫了一件什么事?(1)課文圍繞長媽媽寫了哪幾件事? 哪些略寫?哪些詳寫? (2)根據(jù)你對課文的理解,阿長是一個怎樣的人?(提示:可以從外貌、身份、細節(jié)、性格等各方面說;可以用課文中的詞句,也可以自己概括。)(3)作者對阿長的感情怎樣?在課文中劃出有關詞句并用自己的話概括。第二課時探究合作1、作者在刻畫阿長這個人物形象時,用了一種什么寫作手法?2、作者敘述的幾件事情中,屬于“抑”的方面的事件有哪些?屬于“揚”的方面的事件有哪些?3、課文前半部分,作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長,但在這些充滿貶義的文字后面,你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎?不妨與同學們交流一下。4、 重點研讀 買山海經(jīng)部分, 學生朗讀1929段,思考下列問題:(1) 當阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(2)當阿長說“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng)我給你買來了”,“我”有什么反應?表現(xiàn)出怎樣的心情?(3) “這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?!?為什么會產(chǎn)生“新的敬意”?為什么說“她確有偉大的神力”? “我”對(4)“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。”為什么這么說?(5)文中哪句話抒發(fā)了作者對長媽媽的懷念之情?課堂訓練我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關著門。玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。 過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道: “哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。1、阿長為什么關心山海經(jīng)?這突出了她的什么特點?2、阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來,寫在下面橫線上。3、“我”聽說阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來,寫在下面橫線上)為什么會這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)4、 “她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達了作者怎樣的感情?

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