九年級(jí)語文上冊(cè) 4 外國詩兩首學(xué)案（無答案） 新人教版

外國詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)寫景抒情詩表達(dá)的基本特點(diǎn)，并嘗試寫簡單的詩。2、理解詩人對(duì)自然和生活的愛【自主預(yù)習(xí)】1、走進(jìn)作者：2、檢測預(yù)習(xí)：1）濟(jì)慈，_（國別）浪漫主義詩人，蟈蟈與蛐蛐出自他的第一部詩集_。葉賽寧，_（國別）詩人，他擅長描繪_的景色。2）辨別下列各句詩運(yùn)用的修辭手法。（1）當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈。（    ）（2）明月灑下它的光輝，給周圍一切披上銀裝。（    ）（3）一旦唱疲倦了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（    ）3、初讀課文，整體感知：、蟈蟈與蛐蛐中，詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”？、談一談你從這兩首詩中讀出了什么樣的詩情?！竞献魈骄俊浚?）蟈蟈與蛐蛐全詩描寫了哪兩種昆蟲的鳴唱，勾勒了哪兩幅小景？全詩的主旨句是哪一句？（2）、尾聲：“從蛐蛐的歌中仿佛聽到了蟈蟈的嗚叫”。理解盛夏的蛔蟈和冬天的蛐蛐是怎樣聯(lián)系起來的。（3）、歸納夜這首詩的內(nèi)容，并體會(huì)詩歌所描寫的意境美第一節(jié)：寫第二節(jié)：寫                  靜謐、美麗第三節(jié)：寫第四節(jié)：再次寫三、當(dāng)堂檢測外國詩兩首重點(diǎn)語段訓(xùn)練大地的詩歌從來不會(huì)死亡：當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈，隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩那就是蟈蟈的樂音啊!大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片寧靜，從爐邊就彈起了蛐蛐的歌兒1、 “詩言志”，品讀這首詩，你認(rèn)為作者借“蟈蟈與蛐蛐”要表達(dá)怎樣的情感。2、本詩的題目是“蟈蟈與蛐蛐”，詩首“當(dāng)所有的鳥兒因驕陽而昏暈”一句在文中起什么作用？3、本詩要贊美的是“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”，在內(nèi)容上卻只寫了蟈蟈與蛐蛐的鳴叫。對(duì)此你是怎樣理解的。4、蟈蟈與蛐蛐 是一首田園詩，田園詩一般表達(dá)詩人對(duì)大自然的熱愛，各有其特點(diǎn)。你曾經(jīng)讀過的田園詩還有哪些？（舉出三首）【拓展提升】結(jié)合這兩首詩的特點(diǎn)，嘗試自己寫一首詩。【課后檢測】1給加點(diǎn)的字注音。虔信（ ） 慰藉（ ） 鑲嵌（ ） 晨曦（ ）瞰望（ ） 深邃（ ） 河水潺潺（ ）黝黑（ ）2選詞填空。虔信 虔誠、破除迷信，（ ）科學(xué)。、許多人都（ ）地相信佛教。惦記 惦念、老人（ ）孩子。、老師總是（ ）著班級(jí)?；鞚?污濁小河里的水十分（ ）。排污管內(nèi)排出（ ）的城市廢水。板書設(shè)計(jì)蟈 蟈 與 蛐 蛐濟(jì)  慈總大地的詩歌永生分 -夏蟈蟈的樂音 _沒有停息、冬蛐蛐的歌兒 充滿生機(jī)總蛐蛐蟈蟈意象疊印尾聲夜葉塞寧第一節(jié)：寫夜的靜謐第二節(jié)：寫溪水的歌唱 靜謐、美麗第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗第四節(jié)：再次寫到美麗的月色【課后反思】