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七年級語文第一單元 單元測試1 蘇教版

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七年級語文第一單元 單元測試1 蘇教版

第一單元 單元測試 第一部分 基礎(chǔ)知識一、 據(jù)音填字廣mào( ) bì( )益 豐yú( ) 枯jí( )二、 加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( )A、 詮(quán)釋 真諦(tì) 山坳(o)B、 跌宕(dàng) 蕭乾(qián) 蹊(q)蹺C、 海峽(xiá) 琢磨(zhu) 骨朵(g)D、 爭妍(yàn) 銹(yòu)彩 勻稱(chèn)三、 找出下列詞語中的四個錯別字古味盎然 忍俊不驚 星群蜜布 搖搖欲墜故弄懸虛 感慨良深 重山峻嶺 迫不及待錯別字正確字四、 理解加點(diǎn)詞的語境義1、世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門2、 每扇門里都有一個未知的世界3、 然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉4、也許是沒出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切。五、 默寫,并簡答1、青年人, ,時間正翻著書頁, !本詩的作者 ,原名 ,寫此詩的目的是勸勉2、小時侯,鄉(xiāng)愁是 長大后,鄉(xiāng)愁是 后來呵,鄉(xiāng)愁是 而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是 鄉(xiāng)愁本是一種難以表現(xiàn)的情緒。這里,臺灣詩人 從廣遠(yuǎn)的時空中提煉出 、 、 、 四個意象,借助它們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得極為感人。作者最想表達(dá)的是 的感情。六、 按要求造句1、例句:海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。請以“初秋的早晨”為話題,仿照例句的格式造句初秋的早晨七、古人形容“多”或“少”,均愛用“三”字,如“士別三日,當(dāng)刮目相看”,請你也舉出兩個含“三”字,其意義也是表多數(shù)或少數(shù)的成語、俗語、典故。(多寫一個加1分)(1) (2) (3) (4)第二部分 閱 讀一、 閱讀語段,回答14題 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá),是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學(xué),是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的縮影,是這個時代的心聲,是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線,是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品,傳達(dá)著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,對了解歷史,了解社會,了解自然,了解人生的意義,是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對人的影響,是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累,一種知識的積累,一種智慧的積累,一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,不僅能增長人的知識,也能豐富人的情感。如果對文學(xué)一無所知,就想成為一個有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,那是不可想象的。有人說,一個從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位,他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這不是危言聳聽。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識。1、 據(jù)音填字或據(jù)字填音,后解釋詞語。縮影( ) 憧憬( )潛移mò( )化危言sng( )聽2、 理解文句(1)一個時代的文學(xué)作品是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。對畫線處有兩種理解,你認(rèn)為哪一項(xiàng)最合適?( )A.一個時代的文學(xué)作品,既是那個時代的精神,又是那個時代的情感的結(jié)晶。B. 一個時代的文學(xué)作品,是那個時代的精神的結(jié)晶和情感的結(jié)晶。(2)優(yōu)秀的文學(xué)作品,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧?!盃N爛”一詞應(yīng)理解為(3)有人說,一個從不閱讀文學(xué)作品的人,縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位,他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這里的“高智商”是指“野蠻”在這里是指(4)這不是危言聳聽。“這”是指(5)這已經(jīng)成為很多人的共識。“這”具體指3、 據(jù)文中所述,閱讀文學(xué)作品的意義主要體現(xiàn)在那幾方面?二、 閱讀短文往事,完成16題。往 事冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒有在院子里看蓮花了,但故鄉(xiāng)的園院了,卻有許多:不但有并蓮的,還有三蓮的,四蓮的,都是紅蓮。九年前的一個月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說:“我們園里最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都?xì)g喜,說是應(yīng)了花瑞?!卑胍估锫犚姺彪s的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時,那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意!徘徊了一會兒,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右傾斜。在無遮蔽的天空下,我不敢下階去,也無法可想。對屋里母親喚者,我連忙走過去,坐在母親旁邊一回頭,忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了!雨勢并不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?1、這篇散文抒寫和歌頌的對象是 ,全文的點(diǎn)睛之筆是。2、第二、三段交代八九年前的作用是( )6、 說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。B.抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之請,借以表達(dá)對故鄉(xiāng)親人的懷念。C.寫一段趣事,豐富文章內(nèi)容,吸引讀者的閱讀興趣。D.借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系,為后文主題的揭示設(shè)下伏筆。6、 根據(jù)上下文,試推斷下面詞語的含義。(1) 應(yīng):(2) 菡萏:4、“我不寧的心緒散盡了!”一句中的“不寧的心緒”指什么?答:6、 試用簡明的詞語概括文中“我”的感情變化。 6、我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩游子吟,其中的四句“ ” 抒發(fā)了與本文相同的感情。寫作手法上都是抓住了生活中的細(xì)節(jié),以小見大的反映自己對生活的感情。三、 閱讀短文綠,完成17題我的童年是在大海之濱度過的,眼前是一望無際的湛藍(lán)湛藍(lán)的大海,身后是一抹淺黃的田地。那時,我的大半個世界是藍(lán)色的。藍(lán)色對于我,永遠(yuǎn)象征著闊大、深遠(yuǎn)、莊嚴(yán)我很少注意或想到其他顏色。離開海邊,進(jìn)入城市,說是“目迷五色”也好,但我看到的只是雜色的黯淡的一切。我開始向往看到一大片的紅色,來振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光艷,是秋天的“臨去秋波”A,很快的便被朔風(fēng)吹落了。在悵惘迷茫之中,我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉,而“向前看”的思路,卻把我的心情漸漸引得歡暢起來!B“落紅不是無情物”,它將在春泥中融化,來滋潤培養(yǎng)它新的一代。這時,在我眼前突兀地出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫!那是有一年的冬天,我回到我的故鄉(xiāng)去,坐汽車從公路進(jìn)入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行,兩旁是密密層層的參天綠樹,蒼綠的是松柏,翠綠的是竹子,中間還有許許多多不知名的色調(diào)深淺不同的綠樹,襯以遍地萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來了,我從驚喜而沉入恬靜,靜默地,歡悅地陶醉在鋪天蓋地的綠色中。我深深地體會到“( )”是象征著:濃郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,熱切的希望( ),是人生中的青年時代。個人、社會、國家、民族、人類有其生命中的青年時代。我愿以這支“綠的歌”給生活在青年的社會主義祖國的青年們!1、給下列詞注音湛藍(lán)( ) 黯淡( ) 悵惘( )突兀( ) 恬靜( ) 朔風(fēng)( )2、A處“臨去秋波”比喻什么?用這一比喻表達(dá)出怎樣的感情?理解正確的一項(xiàng)是 ( )A.比喻即將凋零的紅葉,表達(dá)出了喜愛而又惋惜的感情。B.比喻即將爛掉的紅葉,表達(dá)了異常惋惜的感情。C.比喻一閃光艷,表達(dá)了惋惜哀怨的感情。D.比喻一閃光艷,表達(dá)了哀怨惆悵的感情。3、在第10、11兩段的括號內(nèi)應(yīng)填入的詞是( )A、春季 B、春光 C、綠 D、青春4、對第1013段所表達(dá)的思想內(nèi)容分析最精當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.點(diǎn)明作品的象征意義,勸告青年要珍惜美好時光,做有理想、朝氣蓬勃的新一代。B.點(diǎn)明作品的象征意義,鼓勵青年要珍惜美好時光,做無愧于社會主義祖國的新人。C.進(jìn)一步點(diǎn)明作品的象征意義,表達(dá)了作者寄予青年的熱切希望,顯示了作者奉獻(xiàn)于青年的無私的博大胸懷。D.進(jìn)一步點(diǎn)明作品的象征意義,表達(dá)了作者寄予青年的殷切希望,顯示了作者熱愛祖國熱愛青年的高尚情懷。5、分析B處“向前看的思路,卻把我的心情漸漸引得歡暢起來!”這句話?!跋蚯翱吹乃悸贰敝傅氖鞘裁矗咳绻闹杏芯唧w解說,請摘出關(guān)鍵語句,如果沒有,請自行回答。答這句話表達(dá)了作者怎樣的精神?請簡要回答。答:6、文章的題目是綠,為什么要先寫大海的湛藍(lán)、城市的雜色、楓林的紅色呢?(答案控制在15字以內(nèi))答:第一單元測試題 第一部分:一、袤 裨 腴 瘠二、B 三、驚(禁) 蜜(密) 懸(玄) 重(崇)四、1、自然界和人類社會的一切事物的總和 2、某一“領(lǐng)域”3、不僅指辛勤奮斗,而且包括經(jīng)受各種挫折和失敗的考驗(yàn) 4、是自我嘲諷,含有某種喜悅。五、略 六、略七、三頭六臂 三顧茅廬 三寸不爛之舌 三天打魚,兩天曬網(wǎng) 等第二部分:一 1、略 2、(1)B (2)光彩鮮明 (3)擁有碩士、博士等高學(xué)位 不讀文學(xué)作品 (4)第10句 (5)親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。 3、增長知識 提高修養(yǎng) 豐富情感。二、1、母親 “母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?” 2、D 3、順應(yīng) 應(yīng)和 4、對風(fēng)雨中的紅蓮的擔(dān)心和憐惜。 5、煩悶 不適意 不寧 欣慰 感動 6、慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。三、 1、略 2、A 3、C 4、C 5、“落紅不是無情物”,它將在春泥中融化,來滋潤培養(yǎng)它新的一代。 為新一代而樂于奉獻(xiàn)的精神。6、為了突出后面的綠色。

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