內(nèi)蒙古烏拉特中旗二中八年級(jí)語文上冊(cè)湖心亭看雪學(xué)案（無答案） 新人教版

29 湖心亭看雪 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握一些常見的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。2、了解白描的手法。3、學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。4、理解作者的精神世界，評(píng)價(jià)作者的性情，尋求人生的啟示。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在深入理解寫景特點(diǎn)的基礎(chǔ)上熟讀成誦。2、理解作者的精神世界，把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)1、把你對(duì)作者的了解寫在下面：2、給加點(diǎn)字注音：更（ ）定毳（ ）衣 霧凇（ ） 一芥（ ） 挐（ ）沆碭（ ） 鋪氈（ ） 強(qiáng)（ ）飲喃喃（ ）3、解釋句中加點(diǎn)的詞：（1）人鳥聲俱絕（ ） （2）更定（ ） （3）余拏一小舟（ ） （4）擁毳衣爐火（ ）（5）霧凇沆碭 （ ）（6）上下一白（ ） （7）焉得更有此人（ ）（8）強(qiáng)飲三大白（ ）（ ） （9）莫說相公癡（ ）4、用原文回答問題：（1）文中寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況的句子是：（2）文中具體描寫雪景的句子是：5、翻譯句子：（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 （2）莫說相公癡，更有癡似相公者。 （3）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。二、課堂探究1、作者的“癡”表現(xiàn)在哪里?2、文中“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字用得好不好？為什么？3、文章結(jié)尾舟子的話有什么含義？三練習(xí)鞏固.1下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是(    )A近日氣溫驟降，不少班級(jí)都有同學(xué)出現(xiàn)感冒咳嗽，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。B什么時(shí)候吃飯，吃什么，這些雞零狗碎的事不要問我，你是廚師，你安排好了。C個(gè)人的力量雖然微不足道，但只要大家團(tuán)結(jié)合作，必能凝聚成一股強(qiáng)大的力量。D看到地震后滿目瘡痍的故鄉(xiāng)，我不禁觸目傷懷。2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(     )A全班同學(xué)都去參加陽光體育活動(dòng)了，只有我沒有去。B通過老師的精心指導(dǎo)，我終于理解了這篇文章的內(nèi)容。C有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。D大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。3、下列各句中修辭方法不同的一項(xiàng)是（ ）A治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)；政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜。B從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。C先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征中國(guó)的全部贊譽(yù)。D豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿腰包，這是看得見的，一個(gè)裝滿了箱篋。4、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）雪，南國(guó)的松軟美麗的雪?。∷娂姄P(yáng)揚(yáng)，比春天一樹樹的梨花還要美。這時(shí)，北風(fēng)變得柔和了，吹著它，上下翻飛，輕輕地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一個(gè)美麗的童話世界。 。有時(shí)候，真愿意伸出舌頭，希望能接到一片雪花，那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢(mèng)。不知它是想依戀天空，還是想委身大地。忽然，它落進(jìn)了我的頸脖，像個(gè)小絨毛，卻又摸不到它，產(chǎn)生了甜甜的微癢。它忽上忽下，是那樣的輕盈而自由??！我伸出手來，它會(huì)安靜地落到我的掌心，在我的鐘情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。A B C D5、種豆南山下， 。 ，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)， 。衣沾不足惜， 。大漠孤煙直， 。月下飛天鏡，仍憐故鄉(xiāng)水， 。萬里來游還望遠(yuǎn)，