2019-2020年度北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題（I）卷

2019-2020年度北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 進行森林資源清查，下列哪項工作不是調(diào)查時應該做的A確定調(diào)在目的和對象B制訂合理的調(diào)查方案C偏遠山區(qū)可以不用調(diào)查D整理分析調(diào)查結果2 . 下列各項中，不屬于健康的生活方式是A平衡膳食，營養(yǎng)全面B不吸煙，少飲酒C適量運動，控制體重 D早睡晚起3 . 對生物進化問題的研究，最重要的研究方法是（ ）A觀察法B調(diào)查法C比較法D實驗法4 . 下列各項中，不是生物共同特征的是（ ）A生長B具有細胞結構C需要營養(yǎng)D做出應激反應5 . 某小組在“探究不同植被對空氣濕度影響”中，得到如下實驗結果。下列說法正確的是（ ）組別裸地草坪灌木叢空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A實驗中裸地是對照組B實驗中灌木叢是對照組C該實驗變量是空氣濕度D裸地應給適量灑水再測量，免得數(shù)據(jù)偏小6 . 為了解長春市的植被分布情況，應采用的研究方法是（ ）A實驗B觀察C調(diào)查D分析7 . 下列各項是鑒定營養(yǎng)物質(zhì)的一般方法，其中不正確的是A淀粉遇碘變成藍色B燃燒脂肪會散發(fā)出燒焦羽毛的臭味C脂肪能在紙張上留下油斑D蛋白質(zhì)遇高溫會凝固成白色固態(tài)物質(zhì)8 . 若用這臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖所示，其視野最暗的是（ ）ABCD9 . 下列動物中，屬于甲殼動物的是A海蜇B烏賊C海豹D蜘蛛蟹10 . 霧霾問題已經(jīng)引起社會公眾的高度關注。下列人類活動中，會加重霧霾的是A使用太陽能發(fā)電B發(fā)展清潔能源汽車C提倡綠色出行D就地燃燒作物秸稈11 . 在科學研究過程中測量數(shù)據(jù)時，每次應多測量幾組數(shù)據(jù)，算出其平均值，作為一次測量的數(shù)據(jù)，目的是為了（ ）A增加實驗難度B讓實驗內(nèi)容充實C數(shù)據(jù)越多越好D減少測量的誤差12 . 科學家在西伯利亞永久凍土冰芯中采集到3萬年前的某生物樣本。該生物呈二十面體的橢圓形，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。該生物主要寄生在變形蟲的細胞質(zhì)中，借助宿主細胞才能大量繁殖。下列生物中在結構上與該生物最相似的是A乳酸菌B乙肝病毒C水螅D草履蟲13 . 生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的實例是（ ）A荒漠中生活的駱駝刺根系發(fā)達B生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚C蚯蚓在土壤中活動可以疏松土壤D枯葉蝶的體色與周圍落葉顏色相似14 . 凡是在爭斗中經(jīng)常獲勝的雄獅，其頸部鬃毛呈現(xiàn)棕黑色，而一般的雄獅鬃毛為黃褐色科學家為了了解鬃毛顏色對獅群的意義，制作一只仿真的黑鬃雄獅立于獅群出沒處，通過望遠鏡觀察到，它很快吸引了幾只雌獅到身旁來這種研究動物行為的方法屬于（ ）A觀察法B實驗法C觀察法和實驗法的結合使用D以上說法都不正確15 . 下列不屬于調(diào)查的是（ ）A調(diào)查某地區(qū)人口的性別比例B水污染抽樣調(diào)查C森林資源調(diào)查D仔細觀察蝌蚪的形態(tài)及生長情況，以得到蝌蚪的資料16 . 沙漠中仙人掌的葉子變成刺而存活。下列與此現(xiàn)象相類似的是（ ）A雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天為灰色B千里之堤，毀于蟻穴C忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D大樹底下好乘涼二、綜合題17 . 甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相關數(shù)量關系示意圖。請據(jù)圖回答問題： （1）俗話說：“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的_因素，在這個生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是_。 （2）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖甲中的_，貓頭鷹與蛇除構成捕食關系外，還可以構成_關系；甲圖土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_。 （3）若乙圖表示昆蟲所在的最短食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關系，請寫出該條食物鏈_（用字母和箭頭表示），若 A 減少，則 B 的數(shù)量變化是_。18 . “超級細菌”是因為抗菌藥物的濫用，使細菌出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細菌。圖甲是攜帶NDM1基因的“超級細菌“照片，請據(jù)圖下列問題：（注：圖乙中所指示的是從里到外的結構）。（1）根據(jù)形態(tài)，細菌可以分成三種類型，圖甲中的這種超級細菌屬于_。（2）與植物相比，它們相同之處都有_、_和細胞質(zhì)。（3）圖中的細菌有莢膜，能夠起到_作用，芽孢是細菌的_，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。（4）細菌是單細胞生物，其生殖方式是_。三、實驗探究題19 . 同學們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已經(jīng)有4000年了。先天性行為是動物生來就有的行為，在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設計：（1）提出問題：蠶只吃桑葉，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？（2）作出假設：_。（3）制訂計劃：實驗用蠶的來源：向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶，去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。為了檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度，請你從以上兩種用蠶來源中選擇獲得蠶的方式，你的選擇是_(填序號)。（4）該實驗的變量：葉的種類不同。（5）設計實驗：選擇出作為該實驗的材料：桑葉和白菜葉，選擇兩種葉子的目的是_。（6）每一組蠶的數(shù)量你認為應該選擇（_）A用1只蠶B用10只蠶你的理由是_。（7）實施計劃。（8）得出結論：蠶只吃桑葉，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為。（3）表達與交流。20 . 如圖所示為小明設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗。在A、B、C三個燒杯中放入一些種子后，A燒杯不加水，在B燒杯中加入了少量水，在C燒杯中加入了較多的水，使種子完全浸入水中，并在水面上覆蓋了一層油。（以上實驗是25的實驗室內(nèi)完成的）（1）小明提出的假設是種子的萌發(fā)需要_。（2）在以上實驗中，你認為_（填字母）燒杯中的種子能萌發(fā)。（3）小明在實驗中設計了兩個對照實驗。其中，B與A的實驗對照，主要探究_是種子萌發(fā)的外界條件。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、綜合題1、2、三、實驗探究題1、2、