云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第課 悼念瑪麗 居里導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

第26課 悼念瑪麗·居里 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、 學(xué)習(xí)科學(xué)家的堅強(qiáng)意志和精神品質(zhì)。2、 感受文學(xué)家們的演講風(fēng)格3、 培養(yǎng)口語交際的能力。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、 填空。悼念瑪麗·居里是一篇 ，作者是 ，他是一名 學(xué)家，你知道有關(guān)他的故事，名言和其他知識嗎？請舉出一例：瑪麗·居里是 國人，她一生中最偉大的功績是 ，她也是世界上唯一一個兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家。2、 請選擇正確的詞語填空。A、 純潔B、判斷C、欽佩D、嚴(yán)酷E、抑郁我對她的人格的偉大越來越感到由于社會的 和不平等，她的心情總是她的堅強(qiáng)、她的意志的 ，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的 所有這一切都難得地集中在她一個人的身上。3、 從本課中摘抄一句你喜歡的名言寫在下面并記住它。【任務(wù)2】合作探究我的信念居里夫人生活對于任何一個男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！?有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數(shù)周，我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，結(jié)著繭子。這使我極感興趣，望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，象它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標(biāo)。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。 在近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的回憶。少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月；在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，象在夢幻之中一般，艱辛地在簡陋的書房里研究，后來我們就在那兒發(fā)現(xiàn)了鐳。 我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個理想，所以后來我要竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵?jǐn)_和盛名的喧染。 我深信在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當(dāng)皮埃爾·居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們在工作中，獲得最大的報酬。但是，人類也需要夢想家他們對于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強(qiáng)烈的吸引，使他們沒有閑暇，也無熱誠去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作，我從沒有視這種權(quán)益為理所當(dāng)然的，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價。 我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多象我一樣敏感的人，甚至受了一言半語的呵責(zé)，便會過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益非淺。當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受。我年紀(jì)漸老了，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對誦詩和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。 我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)，也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。 我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好象迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。4、請為加點(diǎn)詞語注音。問心無愧（ ）渲染（ ）閑暇（ ）呵 責(zé)（ ）蹂躪（ ）猝然（ ）5、在作者看來，做事情需要有怎樣的精神？6、本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？ 7、你怎樣理解“我們唯一的希望，是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作”這句話？ 8、“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”就常人看來，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看，想想這是為什么。 9、居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？你覺得她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)系？ 創(chuàng)新實(shí)踐通過課外積累，你還知道哪些文學(xué)家、科學(xué)家、政治家也具有高尚的人格，并舉例說說看。第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測】四川省題：根據(jù)下面的提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說話符合人物身份。中考臨近了，小明卻還在看電視。這時媽媽走過來，生氣地說：“馬上就要中考了，你居然還在看電視？”小明在這種情況下應(yīng)該怎樣說，才能不讓媽媽生氣？小明說：“?！庇亚樘崾镜?題主要是考查我們的理解能力，通過這句話更能夠加深我們對居里夫人的高尚人格的認(rèn)識，同時也希望我們每個同學(xué)都能以居里夫人為榜樣，在學(xué)習(xí)時也應(yīng)該如此。第9題意在讓我們來探究成就與人格的關(guān)系，大膽發(fā)表自己的見解，只要用心，相信你一定會有意想不到的驚喜！