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云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

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云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

第28課 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞 第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、掌握重點(diǎn)點(diǎn)字詞。2、感受公小的幽默的演講風(fēng)格3、培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、 根據(jù)注音填寫漢字。由于景(mù) 海姆佗的大名我們?cè)缇蛷膬?yōu)美的德國(guó)民間故事熟悉她了任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠,棕黃色,安了胡(z) ,既像是皮革縫制的,又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。他們說話不算話,又(yú) 蠢,又小氣。我見這位魔法大師動(dòng)了心,便又(chèn) 熱打鐵,對(duì)他解釋。2、 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A、 2020年中國(guó)福建項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日在福州圓滿結(jié)束。B、 記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場(chǎng)面。C、 有關(guān)部門高度重視防訊工作,加大宣傳力度,將暴雨警報(bào)廣而告之,做到家喻戶曉。D、 神舟發(fā)射基地的廣大官兵,個(gè)個(gè)身懷絕技,卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。3、 下列詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)將它們?cè)谙旅娈嬌蠙M線,再將正確的字寫在方框里。德高望重 一視同人 反腐倡廉 勝卷在握眾志成誠(chéng) 勵(lì)精圖治 如火如茶 吉祥如意【任務(wù)2】合作探究畢業(yè)贈(zèng)言胡適諸位畢業(yè)同學(xué):你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你句話罷。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問。”以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候, 努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰時(shí),要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年五年之后,你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救,恐怕已太晚了。有人說:“出去做事之后,生活問題急須解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問,既沒有圖書館,又沒有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問?”我要對(duì)你們說:凡是要等到有了圖書館方才讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題,自然會(huì)撙衣節(jié)食去買書,自然會(huì)想出法子來設(shè)置儀器。至于時(shí)間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書,每年可看三千六百多頁(yè)書;三十年讀十一萬(wàn)頁(yè)書。諸位,十一萬(wàn)頁(yè)書可以使你成一個(gè)學(xué)者了??墒牵刻炜慈N小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰??葱?bào)呢?還是打麻將呢?還是努力做一個(gè)學(xué)呢?全靠你們自己的選擇!易卜生說:“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。4、 演講的中心話題你認(rèn)為是什么?5、 全文思路精美行文流暢,層次分明,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上進(jìn)行填寫,以顯示全文的思路:提出贈(zèng)言 表達(dá)希望與祝愿。6、 第二段文字中有一個(gè)句子能突出全段的主要意思,這個(gè)句子是什么?7、從文中找一個(gè)句子,寫在下句后面,組成一個(gè)濃縮了全文內(nèi)容的語(yǔ)句流暢的警句。不要拋棄學(xué)問, 。第三標(biāo) 反饋目標(biāo)【自我檢測(cè)】河南省題:請(qǐng)你寫出三句關(guān)于立志的名言。友情提示第47題這幾個(gè)小題,主要是考查我們的閱讀的一般能力,請(qǐng)注意在回答時(shí)一定要注意語(yǔ)言的組織和安排,當(dāng)然更應(yīng)該注意書寫的美觀,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以使人受益終生。

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