云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學八年級語文下冊 第22課 散步導學案2（無答案） 蘇教版

第22課 散步(1) 第一標 設(shè)置目標【課堂目標】1、走進文學家的崇高境界，學習他們磊落坦蕩的胸懷；2、品味作品含蓄雋永、富有哲理的語句。第二標 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導學1、給下列加點的字注音：挺不住（ ） 熬夜（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ）各得其所（ ）2、下面的句子意蘊豐富，需要仔細品讀，請你給劃分一下停頓。（1）我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子。（2）一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。3、結(jié)合語境，理解下列句子的含義。（1）大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。含義：（2）我的妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。含義： 4、本文的標題是散步，還可以是下列標題中的哪些？請選擇（ ）。（多項選擇）A中年人的責任 B 親情·真情·責任感C緣來一瞬間 D一曲尊老愛幼的頌歌你最喜歡以上四個題目中的哪一個？請簡要說說你喜歡的理由。 【任務(wù)2】合作探究后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜變了主意還是走小路吧她的眼隨小路望去那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹盡頭一口水波粼粼的魚塘我走不過去的地方你就背著我母親對我說5、課文說：“一霎時我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣?！蹦阏J為這個比喻恰當嗎？為什么？6、給第2自然段加上標點符號。7、你認為這兩段文字美嗎？美在哪里？（可以從課文內(nèi)容、句子形式和文章主旨方面進行“美點尋蹤?！保?第三標 反饋目標【自我檢測】程遠獨在異國，面對晚霞中森林的奇異風光，心想：加拿大的景色確實迷人，但遠離故土的滋味實在不好受，感嘆之中，腦海中浮現(xiàn)出馬致遠天凈沙·秋思中的名句： ， 。友情提示第5題培養(yǎng)你們類比思考，深入課文內(nèi)容，走進作者生活。第7題意在培養(yǎng)你們鑒賞語言文字的奧妙所在。