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云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第10課 陋室銘導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇教版

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云南省昆明市西山區(qū)團結(jié)民族中學(xué)八年級語文下冊 第10課 陋室銘導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 蘇教版

第10課 陋室銘(2) 第一標 設(shè)置目標【課堂目標】1 品味文章生動、優(yōu)美、富有哲理的語言。2 感悟人生,做到“出淤泥而不染”。3 鑒賞文章特色。第二標 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主導(dǎo)學(xué)1、課文原句填空。斯是陋室,_。_,往來無白丁。無絲竹之亂耳,_。_,草色入簾青?!救蝿?wù)2】合作探究愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛。宜乎眾矣。2翻譯句子。菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?_3理解填空。(1)第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是_,描寫蓮花正直的語句是_。(2)短文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是:_。(3)從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是_。創(chuàng)新實踐2002年長沙市中考試題:閱讀文段,回答問題。與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆(店鋪),久而不聞其臭,亦與之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必甚其所處者焉。1根據(jù)文意,君子要“慎處”的原因,可用一個成語來概括。這個成語是:近朱者赤,_。2對這個成語所包含的觀點你有什么看法?請簡要回答。_第三標 反饋目標【自我檢測】湖北黃岡讀下列語句,寫出你的理解。俄國作家列夫·托爾斯泰說:“一個人就好像是一個分數(shù),他的實際才能好比分子,而他對自己的估計好比分母,分母愈大則分數(shù)的值就愈小。”_ _友情提示對“近朱者赤,近墨者黑”的理解,可以仁者見仁,智者見智。可以肯定該說法,提醒人們注意慎交朋友;也可以否定該種說法,告訴人們只要不斷加強自身修養(yǎng),就可以“出淤泥而不染”。大文豪列夫·托爾斯泰的話提醒我們,要不斷加強自身修養(yǎng),還要保持謙遜的精神。

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