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【全效學習】2020七年級語文下冊 第16課 社戲第一課時導學案(無答案) 新人教版

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【全效學習】2020七年級語文下冊 第16課 社戲第一課時導學案(無答案) 新人教版

一六 社戲(二課時) 第一課時【知識鏈接】1作家作品:魯迅,原名周樹人,文學家、革命家、思想家。浙江紹興人,有小說、雜文、散文、詩歌等,都收在魯迅全集里。1918年發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說狂人日記,1921年又發(fā)表了中篇小說阿Q正傳。散文集朝花夕拾。代表作品: 吶喊彷徨,故事新編狂人日記朝花夕拾2寫作背景:魯迅在英譯本短篇小說選集自序中說:“我生長于都市的大家庭里,從小受著古書和師傅的教訓,所以也看得勞苦大眾和花鳥一樣。有時感到所謂上流社會的虛偽和腐敗時,我還羨慕他們的安樂。但我母親的家是農村,使我能夠間或和許多農民相親近,逐漸知道他們是畢生受著壓迫,很多苦痛,和花鳥并不一樣了。”魯迅在這個期間寫了不少回憶故鄉(xiāng)的作品,它們有一個共同的特點就是通過可愛的故鄉(xiāng)與罪惡的社會形成對比,表達自己對于光明的前景和人與人之間純樸善【導學過程】一、自主學習1給多音字注音組詞?。?) 相( ) 殼( ) 泊( )( ) ( ) ( ) ( )2給形似字注音組詞較( ) 篙( ) 絮( ) 楫( )皎( ) 蒿( ) ?。?) 揖( )狡( ) 嵩( ) 怒( ) 輯( )3在括號內填上恰當的詞語并分析表達作用(1)母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經( )開船,在 橋石上一( ),( )幾尺,即又( )出了橋。作用:(2)我的很重的心忽而( )了,身體也似乎( )到說不出的大。作用:4請根據文章順序排列下面事件的先后,并作詳、略歸類。(1)六一公公送豆給“我”。(2)看社戲后歸航偷豆。(3)夜航赴趙莊看戲。(4)釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。5看戲前的波折。6隨母親歸省小住平橋村。7和伙伴們在趙莊看社戲。順序:詳寫:略寫:二、合作探究.整體感悟課文討論回答1作者為什么說平橋村“在我是樂土”?2雙喜和六一公公分別是一個怎樣的形象?3試舉例說說本文景物描寫有什么特色?4你怎樣理解課文的結尾?5你怎樣看待文中“偷豆”這一 情節(jié)安排?6從小說社戲中,你能看出作者對故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎?三、精讀精練甲:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。乙:不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝彩起來。1注音躥 老漁父2釋詞依稀:夜?jié)O:3你怎樣理解甲段中“朦朧”和“踴躍”這兩個詞語?4“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了”這句話用了什么修辭手法?什么描寫方法?這樣寫的好處是什么呢?5甲、乙兩段景物描寫的內容各是什么?6甲、乙兩段都寫了船速之快,哪一處是正面描寫?哪一處是側面描寫?請找出有關語句并抄寫下來。正面描寫:側面描寫:7這兩段景物描寫都調動了人體的感覺器官,請分別找出來,再說說這樣寫的好處。

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