北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試題

北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第6章 常見的光學(xué)儀器知識(shí)歸納檢測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 2017年11月，深圳北站也終于迎來“刷臉進(jìn)站”消息，新增設(shè)置了16臺(tái)自助核驗(yàn)閘機(jī)，一名客可以在35秒內(nèi)成功刷驗(yàn)進(jìn)站，效率比人工核驗(yàn)更高，每臺(tái)自助驗(yàn)證機(jī)上都安裝了一個(gè)攝像機(jī)，當(dāng)旅客進(jìn)入“人臉識(shí)別區(qū)”，大概0.5m處時(shí)，攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)，由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭A相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是B相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能是C相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是D相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能是2 . 如圖所示，下列四幅圖中光路正確的是（ ）ABCD3 . 正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上,從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體,這是由于A不斷改變物距,使像成在視網(wǎng)膜上B不斷改變晶狀體的凸起程度,使像成在視網(wǎng)膜上C不斷改變像距,使像成在視網(wǎng)膜上D以上說法均不正確4 . 在下列光學(xué)元件中，能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是A凸面鏡B平面鏡C凹透鏡D凸透鏡5 . 冰熔化成水后，不變的物理量是A質(zhì)量B密度C比熱D體積6 . 如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡D同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡7 . 下列有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是A凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用B遠(yuǎn)視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正C光線與平面鏡成角入射到平面鏡上，則反射角為D雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光組成的8 . 由兩組凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡，關(guān)于它的物鏡和目鏡的成像原理，下列說法中正確的是（ ）A物鏡成像原理與放大鏡成像原理相似B物鏡成像原理與照相機(jī)鏡頭成像原理相似C物鏡成像原理與投影儀鏡頭成像原理相似D目鏡成像原理與投影儀鏡頭成像原理相似9 . 如圖所示，一束光線通過虛線框中光學(xué)元件后會(huì)聚于主光軸上的A點(diǎn)，取掉光學(xué)元件后，光線會(huì)聚于B點(diǎn)，則該元件是A平板玻璃B凸透鏡C凹透鏡D平面鏡10 . 下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中正確的是A小孔成像是由于光的直線傳播形成的B城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故C當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，鏡中人會(huì)變得越來越大D我們看到水中的魚比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的11 . 小明找了一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水，把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)透過玻璃瓶，可以看到那支筆，如圖所示，如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng)，會(huì)看到什么現(xiàn)象？小明記錄了這個(gè)過程中所看到的現(xiàn)象，其中正確的是（ ）A筆尖先變長(zhǎng)變粗，后變細(xì)變短，到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向B筆尖先變長(zhǎng)變粗，后變細(xì)變短，筆尖方向一直不變C筆尖先變長(zhǎng)，后變短，到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向D筆尖一直變長(zhǎng)變粗，到某一位置時(shí)，筆尖突然改變方向12 . 一束平行光照到平面鏡上，那么，它們的反射光線應(yīng)是A會(huì)聚的B發(fā)散的C平行的D無法判斷13 . 小芳拿著一個(gè)直徑比較大，焦距沒有手臂長(zhǎng)的放大鏡，伸直手臂通過放大鏡觀看遠(yuǎn)處的物體，她可以看到的物體是像。下列說法正確的是（ ）A像可能是虛像B像一定是虛像C像一定是倒立的D像一定是放大的14 . 如圖四幅圖片中，能正確的表示老花眼矯正的做法的圖片是ABCD15 . 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，由此判斷下列說法正確的是（ ）A光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像B光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的C若蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離，仍可在光屏上得到清晰的像D若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡16 . 下列物理現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)相符的是A手影游戲-光的色散B小孔成像-光的折射C照鏡子-光的反射D看到水中的魚-光沿直線傳17 . 下列增大摩擦力的實(shí)例中，與其它三種方法不同的是A門與門框間塞入硬紙片，防止門被風(fēng)吹開B體操運(yùn)動(dòng)員上高低杠之前，手上抹上鎂粉C衛(wèi)生間防滑地磚的表面有凹凸不平的花紋D冰雪路面行駛的汽車車輪上安裝上防滑鏈二、填空題18 . 如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光，經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后，所成的像落在視網(wǎng)膜前，這眼就是_眼用凸透鏡可以矯正_眼19 . 某同學(xué)觀察陽光通過甲、乙兩個(gè)同學(xué)的眼鏡在地面上形成的光斑時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而通過眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是_透鏡，該同學(xué)是_眼；眼鏡乙是_透鏡，該同學(xué)是_20 . 實(shí)驗(yàn)室里有一些焦距不同的凸透鏡和凹透鏡，老師請(qǐng)你和幾個(gè)同學(xué)幫忙把它們區(qū)分出來（1）可能的方法有_和_等幾種（2）請(qǐng)你給你認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的方法取一個(gè)名稱，叫做_法（3）簡(jiǎn)單說明每種方法的過程：_（兩種）21 . 一束光線射到平面鏡上，入射光線跟鏡面成夾角，則入射光線與反射光線的夾角是_。22 . 某小區(qū)樓道裝有多功能電子門鈴，可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識(shí)別來訪者，其攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，該攝像鏡頭所成的是_、_的實(shí)像；若鏡頭的焦距為10 cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于_ cm。23 . 要觀察細(xì)胞等人眼無法看見的物體應(yīng)選用_鏡；要觀察遙遠(yuǎn)的物體應(yīng)選用_鏡；紡織工人在檢查紡織品的布紋是否有缺陷時(shí)，應(yīng)選用_鏡24 . 如圖所示，在黑暗的房間里，有一豎直放置的平面鏡，把一凸透鏡放在平面鏡前，用與凸透鏡主光軸平行的平行光束射向凸透鏡，當(dāng)用眼睛對(duì)著平面鏡觀看時(shí)，看到平面鏡里的a處有發(fā)光點(diǎn)，則平行光束通過凸透鏡后的會(huì)聚處和a點(diǎn)的距離是_m，該凸透鏡的焦距是_ m。25 . 在”“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像，則當(dāng)物距為30cm時(shí)，光屏上呈現(xiàn)倒立（_）（選填“放大”、“縮小”或“等大”） 的像。26 . 全國(guó)第十二屆人代會(huì)第五次會(huì)議于2017年3月5日在人民大會(huì)堂開幕，我市某代表上身穿的外套呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗躝(選填“吸收”或“反射”)紅光；在審議政府工作報(bào)告時(shí)，她戴一副由凹透鏡做的眼鏡，說明該代表是_視眼患者。27 . 中央比邊緣_的是凸透鏡，中央比邊緣_的是凹透鏡，判斷是凸透鏡還是凹透鏡，比較好的一種方法是_，得到的現(xiàn)象：凸透鏡_凹透鏡_三、實(shí)驗(yàn)題28 . 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_cm（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_的實(shí)像若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至_刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中_處能觀察到燭焰的像（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像則該眼鏡是_眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）29 . 在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；（1）組裝器材時(shí)，燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_上（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使?fàn)T焰從距離凸透鏡較遠(yuǎn)處逐次靠近透鏡，每次都調(diào)節(jié)光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上_，注意觀察像的大小、_是如何隨物距的減小而變化的（3）物距一定時(shí)，調(diào)節(jié)光屏的位置，發(fā)現(xiàn)在一段位置范圍內(nèi)，光屏上都有較清晰的像，那么像的位置是在這一范圍內(nèi)屏上像_（選填“最大”、“最小”或“任意”）的位置（4）調(diào)整物距使?fàn)T焰在光屏上成倒立、縮小的像，多做幾次，測(cè)量并記錄物距和像距，多做幾次的目的是_，此步驟中得到的結(jié)論是物距_焦距；像距_焦距（5）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上_看到燭焰的像30 . 在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖甲所示（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_cm調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)_（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭（2）當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成倒立、_的實(shí)像（3）凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右（靠近焦點(diǎn)）移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，則光屏上_（選填“有”或“沒有”）小泥點(diǎn)的像或影子（5）將某同學(xué)近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對(duì)光線有_作用31 . 小明探究凸透鏡的成像原理，與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用水透鏡模擬眼睛，光屏模擬視網(wǎng)膜，通過對(duì)水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄。蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在_上，目的是使像成在光屏中心。(2)三者擺放位置如圖甲所示，在光屏上成了一個(gè)清晰的像(像未畫出)，該像為倒立、_的實(shí)像。此時(shí)水透鏡的焦距f的范圍為_。(3)用水透鏡模擬正常眼睛，將圖甲中的燭移動(dòng)到光具座上40cm處，光屏不動(dòng)，此時(shí)應(yīng)對(duì)水透鏡_(填“注水”或“抽水” )，使其焦距變_(填“長(zhǎng)”或“短” )，才能在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像。(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ?，如圖乙所示，若爺爺不戴老花鏡時(shí)恰好能夠看到圖中位置上的蠟燭，在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片，則爺爺將能看清蠟燭位置_(填“左側(cè)”或“右側(cè)” )的物體。小明因?yàn)殚L(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，變成了近視眼，應(yīng)該配戴_(填“凸“或“凹” )透鏡矯正。32 . 如圖是重慶一中初二年級(jí)學(xué)生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）小郭將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，直至屏上呈現(xiàn)出_的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm，則該凸透鏡的焦距為10cm；（2）小王在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_的光斑（選填“不變”、“變大”或“變小”）。（3）小李同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，小李應(yīng)將光屏向_（選填“上”或“下”）移動(dòng)，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí)，無論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像，原因是_A、像距過大，超過光具座的長(zhǎng)度B、不成像（4）小郭將燭焰移至距凸透鏡5cm處，移動(dòng)光屏，_在光屏上得到像（選填“能”或“不能”），_（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的，若拿下光屏，在透鏡右側(cè)移動(dòng)眼睛的位置_（選填“能”或“不能”）看到像。（5）小李同學(xué)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小郭調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置，直到在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的清晰的像后，再將鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小李應(yīng)將光屏向_（選填“在”或“右”）移動(dòng)。33 . 如圖所示，小李和小華分別用甲、乙凸透鏡正對(duì)著前方的一支點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)凸透鏡在A、B、C三個(gè)位置時(shí)，他們透過凸透鏡觀察到的燭焰的像大小不同。根據(jù)看到的現(xiàn)象他們猜想：凸透鏡所成像的性質(zhì)可能與物距和_有關(guān)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證他們的猜想，小李和小華分別選用不同的凸透鏡，并按如圖所示安裝調(diào)整好器材后進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，每次都在光屏上得到發(fā)光體清晰的像，測(cè)量并記下相應(yīng)的物理量，記錄數(shù)據(jù)如表一和表二所示。分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2或3或4或7或8中物距與焦距的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_，物體經(jīng)凸透鏡能成縮小的實(shí)像。 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3與4（或5、6、7與8）中第二、三、五列數(shù)據(jù)的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同一物體經(jīng)同一凸透鏡成實(shí)像時(shí)，_。 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5，（或2與6，或3與7，或4與8）中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_。四、作圖題34 . （如圖所示），一勻質(zhì)小球靜止在豎直墻邊的水平地面上，不計(jì)摩擦，畫出該球的受力示意圖。35 . 根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的會(huì)聚和發(fā)散作用,你能否想出一個(gè)辦法,使一束平行于主軸的光線先通過凹透鏡后通過凸透鏡仍為平行于主軸的光線。問在什么條件下才能做到這一點(diǎn)_？畫出這一束光通過這兩個(gè)透鏡的光路圖 _。36 . 根據(jù)要求，完成下列光路圖37 . 如圖所示，是放大鏡的成像情況。根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律確定該凸透鏡的位置并將其畫出，作出凸透鏡的焦點(diǎn)。光心用O表示，焦點(diǎn)用F表示，保留作圖痕跡。38 . 在如圖的電路中添加一根導(dǎo)線，使兩燈成為并聯(lián)電路，電壓表能正確測(cè)量燈泡電壓（_）39 . 請(qǐng)分別畫出圖甲的折射光線和圖乙入射光線五、簡(jiǎn)答題40 . 為了加強(qiáng)管理，某單位利用人工智能技術(shù)，實(shí)行的臉考勤制度，如圖，當(dāng)人走近攝像頭時(shí)，光源自動(dòng)打開，照亮人臉，人臉通過攝像頭成一個(gè)像，并與錄入的信息進(jìn)行比對(duì)，從而記錄考勤請(qǐng)回答：（1）攝像機(jī)相當(dāng)于一個(gè)什么透鏡？攝像頭成的是一個(gè)怎樣的像？（2）若要使成的像變大些，可采用什么方法？41 . 夏天正午，烈日當(dāng)空，小勇給庭院里的花草灑水，他認(rèn)為這樣可以保護(hù)花草，而爸爸卻說這樣做不妥果然，水珠蒸發(fā)以后，花草葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)焦黃的斑點(diǎn)，這是被高溫灼傷的原因，為什么？第 15 頁 共 15 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、6、四、作圖題1、2、3、4、5、6、五、簡(jiǎn)答題1、2、