新人教版2020年（春秋版）九年級物理上冊 第十一章機械功與機械能 單元綜合檢測B卷

新人教版2020年（春秋版）九年級上冊 第十一章機械功與機械能 單元綜合檢測B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 2019年6月6日中國女排在開局落后的情況下，上演了大逆轉(zhuǎn)，擊敗意大利隊獲得世界女排聯(lián)賽香港站冠軍。如圖所示是兩隊比賽時的情景，下列說法正確的是（ ）A發(fā)球后，球在運動過程中，手對排球做了功B傳球中，球運動到最高點時，球的動能一定全部轉(zhuǎn)化為重力勢能C扣球時，球落地的速度、運動軌跡跟力的大小、方向、作用點都有關(guān)D攔網(wǎng)時，球被彈回，說明了在力的作用下，球的慣性變小了2 . 在自由下落過程中物體運動速度會越來越快一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知ABBC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是AW1W2 P1P2BW1W2 P1P2CW1W2 P1P2DW1W2 P1P23 . 如圖甲、乙兩滑輪組在相同時間的用力F1和F2把質(zhì)量相等的物體G1和G2提升到相同的高度，如果用1，和2分另表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，用P1和P2分別表示F1和F2做功的功率則（ ）A12 P1P2B12 P1P2C12 P1P2D1=2 P1=P24 . 如圖所示是小強同學在體育課上“原地擲實心球”項目測試中球出手后的情景不計空氣阻力，從球出手到落地的過程中，以下說法正確的是（ ）A球在空中運動過程中，重力在不斷改變它的運動狀態(tài)B球在上升過程中，受到平衡力的作用C球在下降過程中，動能和重力勢能均減小D球最終落地，是由于球具有慣性5 . 如圖所示，一輛車壞在水平公路上，小強沿水平方向用力推車，沒有推動。對此現(xiàn)象下面說法錯誤的是A汽車同時受到四個力的作用B小強對汽車的推力使汽車發(fā)生了形變C小強對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力D汽車受到摩擦力的方向與汽車相對運動趨勢的方向相反6 . 瀘州沱江二橋復線橋施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，如圖甲所示，一密度為3.0103 kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中，在勻速沉入江水的過程中，構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大，正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化情況如圖乙所示下列判斷正確的是(取g=10 N/kg，江水的密度水=1.0103 kg/m3)A當h=1 m時，構(gòu)件恰好浸沒在江水中B當h=2 m時，構(gòu)件所受的浮力大小為2.4105 NC當h=3 m時，構(gòu)件底部受到江水的壓強大小為2.0104 PaD當h=4 m時，構(gòu)件受到的鋼繩的拉力大小為1.6105 N7 . 對于圖所示滾擺運動的現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是（ ）A動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化B下降時重力勢能減小、動能增大C上升的最大高度逐次降低，說明能量不守恒D有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總能量不變8 . 在物理學中，力的單位是用下列哪位科學家的名字命名的A焦耳B瓦特C牛頓D帕斯卡9 . 下列事實中，應用了次聲的是A水下考古用聲吶測水底情況B海豚判斷物體的位置和大小C蝙蝠確定目標的方向和距離D預報海嘯、臺風10 . 如圖所示，甲、乙兩個人站立于放在水平地面的滑板上，如果甲對乙用力一推，下列解釋正確的是（ ）A甲仍然靜止，乙被推開B甲、乙同時相對離開C乙受到的推力大于甲受到的推力D只有乙受到甲的推力，甲不受推力作用11 . 如圖所示，雜技表演者在離板上升到最高點后，在下落過程中，她的（ ）A重力勢能增大，動能減小B重力勢能增大，動能增大C重力勢能減小，動能減小D重力勢能減小，動能增大12 . 山間公路往往環(huán)繞山坡盤山而上，這樣可以使上山的汽車（ ）A提高功率B減小所需牽引力C提高機械效率D減小所需的功二、填空題13 . 用如圖所示的裝置可以探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”。為了探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系，應選用_兩個圖來分析。實驗中_動能的大小是通過觀察比較_來比較的。14 . 在拓寬道路工程時，使用了大型的挖掘機如圖所示，表示用挖掘機挖土與人力挖土來比較物體做功的快慢不同其中所采用的比較方法是_，物理學中用功率來表示做功的快慢，若挖土機以 5kW 的功率工作 100s，則做功為_J15 . 動能是物體由于_而具有的能叫做動能，如_、_具有的能量16 . 如圖所示，一個男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車，沒能推動，則這時推力_汽車受到的阻力（選填“小于”、“等于”或“大于”），推力對汽車_（選填“做了功”或“不做功”）17 . 如圖所示，用滑輪組把質(zhì)量為90kg的物體勻速提升3m，若拉力F=500N，則滑輪組的機械效率為_；若不計繩重和摩擦，則動滑輪受到的重力為_。18 . 如圖，在斜面上將一個重為5N的物體勻速拉到頂端，沿斜面向上拉力為2N，斜面長4m，高1m。則拉力做的有用功為_J，斜面的機械效率為_。19 . 跳傘運動員及攜帶物品總重力為800N，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越快，則此時他所受空氣阻力_800N；后來勻速下落，勻速下落時所受的空氣阻力_800N. （兩空均選填“”、“”或“”），此時受到_作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）。20 . 甲、乙兩臺機器,它們的功率之比為3:1.當它們做相同的功時,所用時間之比為_，在相同時間內(nèi)完成的功之比為_。三、實驗題21 . 為了探究物體動能、重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：（1）如圖所示，實驗中是通過_，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，下列實驗中所用的研究方法與此不相同的是_（選填序號）A根據(jù)溫度計中液柱上升的高度來反映物體溫度的高低B研究電流與電阻關(guān)系時控制電壓不變C利用彈簧形變的程度來反映力的大小D利用電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度大小來表示用所測量電流的大?。?）換用質(zhì)量不同的鋼球，讓它們從同一高度沿著斜面自由滾下，控制了_相同。22 . 如圖所示是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）該實驗中所探究物體的動能是指物體_（選填“A”或“B”）的動能；（2）該實驗物體動能的大小是通過_來反映的，這用到的科學方法是_；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？_；理由是_；（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：為了探究“超載”安全隱患，應選擇_兩個序號的實驗進行比較；為了探究“超速”安全隱患，應選擇_兩個序號的實驗進行比較。分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：_對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。四、計算題23 . 如圖，容器內(nèi)裝有水，塞子S的橫截面積為80cm2，由h1、h2的數(shù)據(jù)，求：（1）塞子下表面受到水向上的壓強；（2）塞子所受水的壓力。24 . 小明家距學校3600m，他步行上學的平均速度約為1.2m/s小明改騎自行車后，上學時間平均少了38min求：（1）小明步行上學所用的時間（2）小明騎自行車上學的平均速度是多少米/秒？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、實驗題1、2、四、計算題1、2、